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9问题导向下的初中地理教学实践与效果评价研究论文

摘要：本文以问题导向法为理论基础，探讨了在初中地理教学中如何通过实践问题导向法提升教学效果及评价方法。通过实际案例分析，总结了问题导向法在初中地理教学中的具体应用及其对学生地理素养的影响，为初中地理教学提供了一种新的实践模式。

关键词：问题导向；初中地理；教学实践；效果评价

一、背景分析

（一）问题导向法的引入

1.当前教育背景下的需求

在当前教育背景下，培养学生的自主学习能力、批判性思维和创新意识成为教育改革的重要目标。问题导向法作为一种教学策略，旨在引导学生主动发现、分析、解决问题，从而提高学生的综合素质。在初中地理教学中引入问题导向法，