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第一学期教学工作总结集锦15篇

第一学期教学工作总结1

XX年—20xx学年度第一学期教学工作即将结束，下面对本学期教学工作总结如下：

一、进行了英语学情分析。

本届高复班同学XX年年高考分数不太抱负，没有一个同学能达到优秀（120分）档次，而且过百分的同学比例仅有20%，大多同学的高考英语分数在及数线上下。不少同学感到英语特殊难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了仔细分析。在日常教学中仔细落实因材施教和因人施教。

二、把教学方案落到实处。

本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从XX年年8月中旬到20xx年3月中旬，内容是高一班级课本22个单元，高二班级课本20个单元，高三班级课本16个单元。对这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三班级第6单元（20xx年1月底）。课本复习支配是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础学问总结和反馈1课时。平常复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加同学对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高。

课本复习是同学力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版英语周报成了同学的良师，也成了我英语教学中的益友。第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语学问点专题版都是题目中的精品。我立足报纸，仔细把握教学工作中的练习环节。

四、听力训练作好提高成果保障。

首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到同学的mp3或mp4里面，引导他们把消遣工具当作学习的有力帮手。其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力材料，供同学在课上或课下时间进行听力训练之用。再者由于一些同学订阅了《21世纪同学英文报》高三版，所以这些报纸里面的标准的听力mp3也成为同学最为得益的听力助手。

五、扩大阅读，培育英语力量。

课外阅读必不行少，这学期《21世纪同学英文报》高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。报纸兼顾新闻、消遣、科技、校内、地道美文等多方面内容。一些成果优秀的同学把这些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同学的视野。

六、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。

本学期为近十个同学的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出部分佳作为他们投稿。XX年年12月3日的《21世纪同学英文报》高三版和高二版发表了同学撰写的英语文章。这在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习乐观性。

老师：李凌志

20xx年1月

第一学期教学工作总结2

本学期，语文组立足学校实际，依照学初方案有序开展各项工作，现总结如下。

第一、按方案全组老师完成开课及同学学问竞赛等活动。本学期，应卫华老师开课《孤独之旅》，李群智老师开课《信客》，七班级同学生字注音学问竞赛，八、九班级同学成语填空学问竞赛活动。

其次、对学初提出的几个语文教学专题及待解决的问题有了更到位的熟悉和解决方法。

开课老师所选的课题以及其详细的操作方式实际上也体现出了开课老师对本专题教学理解的深度和娴熟程度。明确教学重点：七班级老师主要涉及到了“记叙文教学”，八班级老师是“说明文教学”，九班级老师更多的是“专题复习”和“作文教学”。

1、我们树立了大阅读的观念。

没有阅读就没有语文。为此，我们拟定了学校生阅读书目。盼望让同学，尤其是初二、初三的同学能在阅读中提升语文的素养。

2、课堂教学要抓住“教学内容”的本质，要依照文本，然后依据同学实际，最终实施详细的教学步骤。散文教学要抓住文本的情感及其表现形式（语言）。说明文教学要避开陷入科学课等误区。要抓住语文是学问传授的载体这个特点，突出其语言表达的精确?????性、条理性以及或简洁或生动等特点。而复习课与作文教学其重心是在平常的积累，老师要授之以法，让同学有法可依。

第三、作文竞赛取得肯定成果。

截止目前有八（3）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班、九（3）班、九（4）班等班的同学参与的“做一个有道德的人”征文入围，详见浙江新星网。

第四、乐观参加有关校外语文教学活动，收获良多。

本学期我们分别到丽水、江山、龙游、衢州、池淮等地参与教学研讨活动。每次活动，分派参与，避开了