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人教版八年级物理《压强》必考点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图所示是托里拆利实验的过程,下列说法错误的是()
A.图1中,在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气
B.图2中,在把玻璃管倒放入水银槽内时,要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手
C.图3中,托起水银柱的是大气压
D.图4中,倾斜玻璃管,会使得测量大气压变化
2、小明同学学习物理后,对以下一些数据的估测,最接近实际的是()
A.中学生双脚站立时对地面的压强约为12500Pa
B.—个普通鸡蛋的质量约为300g
C.中学生的正常步行速度约为6m/s
D.老师从教学楼一楼慢步走到四楼的时间约为5s
3、2021年6月17日神舟十二号飞船将聂海胜、刘伯明和汤洪波三名航天员送至空间站天和核心舱,航天员将在核心舱内开始三个月的工作和生活,以下现象可见或可行的是()
A.利用跳绳锻炼身体 B.利用吸管将饮料吸入嘴中
C.松手的笔会落向核心舱的地面上 D.抛出的物体会做匀速直线运动
4、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是()
A.托里拆利 B.阿基米德 C.牛顿 D.欧姆
5、如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为()
A.1∶2 B.4∶3 C.8∶1 D.4∶l
6、如图所示,底面积不同的薄壁圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面保持相平。现从两容器中抽出部分液体后,其液面仍保持相平,若此时甲对A底部的压力大于乙对B底部的压力,则抽取前,甲、乙各自对容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是()
A.pA<pB,FA<FB B.pA<pB,FA>FB
C.pA>pB,FA<FB D.pA>pB,FA>FB
7、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是()
A.三峡船闸 B.下水管“存水弯”
C.用吸管“吸饮料” D.乳牛自动喂水器
8、关于托里拆利实验,以下说法中正确的是()
A.管中水银面静止时,玻璃管内水银面上方气压等于管外大气压
B.换用粗的玻璃管,管内外水银高度差会变小
C.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差不变
D.如果在管顶开一个小孔,水银柱将会在大气压的作用下向上喷出来
9、若你将正在做的这一张试卷展开平铺在桌子中央,则它对桌面的压强最接近于()
A.100帕 B.1帕 C.0.1帕 D.0.01帕
10、在下列生活和生产实例中,与连通器有关的是()
A.抽水机 B.注射器 C.水压机 D.茶壶
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、小敏在查阅了地球、金星、火星上高度对应大气压强的数据后,进行了列表整理。
地球
金星
火星
高度
(千米)
大气压强(×105帕)
高度
(千米)
大气压强(×105帕)
高度
(千米)
大气压强(×105帕)
0
1.01
0
93.02
0
0.0075
5
0.54
5
67.32
5
查询不到
10
0.26
10
47.86
10
查询不到
①根据地球和金星上大气压与高度之间的变化关系可以得出的结论是:在同一星球上___________。
②由上述结论可推测火星高处的大气压一般会_________7.5×102帕(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
③有人认为:金星表面的巨大的大气压强是导致生命无法存在的主要原因。对于此种说法你是否赞同?并说明理由。__________。
2、如图所示,A、B两个高度相等,底面积不同的薄壁圆柱形容器中,分别盛有甲、乙两种不同液体,两容器底部受到液体压力相等,则两夜体密度关系ρ甲___________ρ乙,两容器底部受到液体压强的关系p甲___________p乙。若在两容器中再倒入原液体至倒满,则容器底受到压力的增加量ΔF甲___________ΔF乙。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
3、在地铁站的站台上,当火车驶过时,若有人站在安全线以内就会非常危险。这是因为在流体中,流速越大的位置,压强越______。火车行驶时带动周围空气运动,使火车周围气压______,人体外侧的
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