2026年高考数学一轮复习三维设计创新-重难专攻（一）　函数中的构造问题.pptxVIP

重难专攻（一）函数中的构造问题高中总复习·数学

函数中的构造问题是高考考查的一个热点内容，多以客观题的形式出现，通过构造一种新的函数关系，使问题在新函数下转化并利用函数的有关性质（单调性、极值、最值等），来解决比较大小、解不等式、恒成立等问题.重点解读

目录CONTENTS提能点1导数型构造函数01.提能点2利用变量构造具体函数02.提能点3通过数值构造具体函数03.课时跟踪检测04.

PART01提能点1导数型构造函数

角度1利用f（x）与xn构造函数（1）（2025·烟台一模）设f（x）是定义在R上的偶函数，当x＜0

时，f（x）＋xf（x）＜0，且f（－4）＝0，则不等式xf（x）＞0的解集

为（D）A.（－4，0）∪（0，4）B.（－∞，－4）∪（4，＋∞）C.（－4，0）∪（4，＋∞）D.（－∞，－4）∪（0，4）D

解析：构造F（x）＝xf（x），则F（x）＝f（x）＋xf（x），当x＜0时，f（x）＋xf（x）＜0，可以推出

当x＜0时，F（x）＜0，∴F（x）在（－∞，0）上单调

递减.∵f（x）为偶函数，y＝x为奇函数，∴F（x）为奇函数，∴F（x）在（0，＋∞）上也单调递减.根据f（－4）＝0可得F（－4）＝0，根据函数的单调性、奇偶性可得函数F（x）的大致图象如图所示，根据图象可知xf（x）＞0的解集为（－∞，－4）∪（0，4）.

?A.f（2）＞f（3）B.2f（1）＞f（3）C.f（5）＞2f（2）D.3f（5）＞f（1）B

?

规律方法利用f（x）与xn构造函数（1）出现nf（x）＋xf（x）形式，构造函数F（x）＝xnf（x）；?

角度2利用f（x）与ex构造函数（2025·长春模拟）已知f（x）是定义在（－∞，＋∞）上的函

数，导函数f（x）满足f（x）＜f（x）对于x∈R恒成立，则（）A.f（2）＞e2f（0），f（2024）＞e2024f（0）B.f（2）＜e2f（0），f（2024）＞e2024f（0）C.f（2）＞e2f（0），f（2024）＜e2024f（0）D.f（2）＜e2f（0），f（2024）＜e2024f（0）√

?

规律方法利用f（x）与ex构造函数（1）出现f（x）＋nf（x）形式，构造函数F（x）＝enxf（x）；?

角度3利用f（x）与sinx，cosx构造函数?A.（0，）B.（0，）C.（0，）D.（0，）√

?

规律方法利用f（x）与sinx，cosx构造函数的常见类型（1）F（x）＝f（x）sinx，F（x）＝f（x）sinx＋f（x）·cosx；?（3）F（x）＝f（x）cosx，F（x）＝f（x）cosx－f（x）sinx；?

练1（1）（2025·南昌模拟）已知定义在R上的函数f（x）满足f（x）

＋f（x）＞0，且有f（3）＝3，则f（x）＞3e3－x的解集为（D）A.（－∞，－3）B.（－3，0）C.（0，3）D.（3，＋∞）解析：设F（x）＝f（x）·ex，则F（x）＝f（x）·ex＋f（x）·ex＝ex[f（x）＋f（x）]＞0，∴F（x）是增函数.又f（3）＝3，则F（3）＝f（3）·e3＝3e3.∵f（x）＞3e3－x等价于f（x）·ex＞3e3，即F（x）＞F（3），∴x＞3，即所求不等式的解集为（3，＋∞）.D

（2）设f（x）为定义在R上的奇函数，f（－3）＝0.当x＞0时，xf（x）

＋2f（x）＞0，其中f（x）为f（x）的导函数，则使得f（x）＞0成立

的x的取值范围是（B）A.（－∞，－3）∪（0，3）B.（－3，0）∪（3，＋∞）C.（－3，0）∪（0，3）D.（－∞，－3）∪（3，＋∞）B

解析：令g（x）＝x2f（x），x∈R，当x＞0时，g（x）＝x2f（x）＋2xf（x）＝x[xf（x）＋2f（x）]＞0，即g（x）在（0，＋∞）上单调递增，∵f（x）为R上的奇函数，即f（－x）＝－f（x），于是得g（－x）＝（－x）2f（－x）＝－g（x），则g（x）是奇函数，g（x）在（－∞，0）上单调递增，又f（－3）＝0，则g（3）＝－g（－3）＝－[（－3）2f（－3）]＝0，当x＞0时，f（x）＞0?g（x）＞0＝g（3），得x＞3，当x＜0时，f（x）＞0?g（x）＞0＝g（－3），得－3＜x＜0.综上，得－3＜x＜0或x＞3，∴使f（x）＞0成立的x的取值范围是（－3，0）∪（3，＋∞）.故选B.

?A.f（）＞f（）B.f（）＞2cos1·f（1）C.2f（）＜f（）