07 第一单元　3　哦，香雪.pptxVIP

;;问题式预习;2．委屈·委曲

【应用】(1)他无缘无故地遭到了一番羞辱，心里很______。

(2)为了大局利益，他______求全，表现了开阔的胸襟。

【辨析】委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。委曲：一指曲调、道路、河流等弯弯曲曲的；二指事情的底细和原委；三指勉强服从。;二、成语积累

1．昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。

【判断正误】中国人民昂首阔步地开始了新世纪的新的长征。()

2．理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

【判断正误】我们先要自己以身作则，然后才能理直气壮地指出别人的缺点。()

3．撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。

【判断正误】无数英模人物无私奉献，艰苦奋斗，谱写出一曲曲撼天动地的正气之歌。();4．不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

【判断正误】她对父母的忠告不知所措，依然我行我素。()

×应该运用“不以为然”(不认为是对的。表示不同意或否定)。;一、文本解读

1．请简要概括这篇小说的故事情节。

答案：火车的到来扰乱了台儿沟姑娘们的心→姑娘们和旅客们做买卖→香雪上车换铅笔盒，结果被带到三十里外→香雪步行回家。;2．从情节发展来看，小说中有三个最重要的句子。请找出并简要分析。

答案：①“这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。”台儿沟由宁静到慌乱，先前很正常，火车的到来打破了台儿沟的宁静与闭塞，香雪们出现了，但她们不知所措。②“香雪终于站在火车上了。”“站(在)”有里程碑的意义：由一个世界到另一个世界，是新生的开始。这是“山里”与“山外”交汇的具有实质意义的一步，是“山里”投入“山外”怀抱的真正开始，也是“山外”征服“山里”的真正开始。③“面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。”“升起”揭示了故事的寓意：由羞涩、畏缩到骄傲获取尊严，何其美丽！;二、行文思路

①______________②__________________;任务式研习;2．从对火车上人和物的关注角度来看，香雪与其他姑娘的表现有什么异同？

答案：香雪与其他姑娘们一样，对火车上的人和物充满了好奇，这表现了她们对山外世界的关注，对美的热烈向往和追求。不同的是，香雪更注重的是书包、铅笔盒之类的文化用品。因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识使她与其他姑娘的追求不一样。也因这样，原本胆小的她才能成为第一个登上火车，第一个走出山村，第一个对山外的世界有了新的认识的姑娘。文化知识和文化追求使她与别人不同，比别人的追求更高，比别人更勇敢、更突出。“知识就是力量”，这正是小说着力表现的内容，也是小说折射出来的时代信息之所在。;3．作者笔下的台儿沟有着怎样的特点？

答案：台儿沟位于大山深处，偏僻封闭，只有十几户人家，仿佛与世隔绝。这儿没有“石油储存”，没有“金矿埋藏”，现代文明离台儿沟很远。;4．《哦，香雪》是怎样写“山”的？“山”在文中起什么作用？

答案：①文中多次出现了描写“山”的语句，如第1段“掩藏在大山那深深的皱褶里”，第5段“大山无声的命令”，及倒数第2段“山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊”“古老的群山终于被感动得战栗了”等。②“山”始终伴随着小说情节的进行，并且在小说末尾起了渲染气氛的作用。“山”还让人想起它背后的“封闭、高大、幽暗”等。

;景物描写;景物描写;景物描写;景物描写;6．赏析下列句子中的心理描写。

(1)台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了。

答案：这里的心理描写将香雪内心深处想要摆脱贫穷、赢得尊严的强烈愿望表现得淋漓尽致。;(2)只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！

答案：这段话表现了香雪心愿实现后巨大的喜悦感和满足感。同时，香雪特别希望同学们能够对她这份喜悦给予足够的关注和回应。这种情感不是虚荣，而是为了获得平等和应有的尊严。;(3)她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。

答案：在香雪的心里，这个来之不易的铅笔盒既是知识的象征，也是现代文明的象征，更是在同学们面前平等做人尊严的象征，它让香雪获得了快乐和尊严。香雪得到铅笔盒的代价虽然不菲，但对于有着如此巨大意义的铅笔盒，香雪相信家人会理解的。;《哦，香雪》叙写了每天只停留一分钟的火车给宁静的山村生活带来的波澜，表现了改革开放初期山村少女对现代生活的向往，折射出山村生活的新变化。;群文任务型探究;【任务设计】

1．《百合花》《哦，香雪》中，分别刻画了怎样的女性形象？请结