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1.4.1用空间向量
研究空间直线、
平面的位置关系
第3课时空间中直线、平面的垂直
·选择性必修第一册·
学习目标
能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系,
1
发展数学抽象素养.
能用向量方法证明必修内容中有关直线、平面垂直关系的判定定理,
2
培养逻辑推理素养.
3能用向量方法证明空间中直线、平面的垂直关系,培养逻辑推理素养.
情境导入
011.4.1用空间向量研究空间直线、平面的位置关系
引入新知
2085年,地球空间站突然收到一艘科研飞船的
求救信号:它的太阳能板因陨石撞击偏离方向,
无法充电,必须尽快调整到与太阳光束垂直的
位置,否则飞船将失去动力。作为空间站工程
师,你们的任务是通过数学计算,指导飞船用
向量精准调整太阳能板方向!”
思考:太空没有重力,如何用数学判断两个方
向是否垂直?飞船导航系统只‘听得懂’
向量语言。
新课探究
021.4.1用空间向量研究空间直线、平面的位置关系
新课探究
上节课学习了空间中直线、平面平行的向量表示,直线的方向向量和平
面的法向量的对应关系是什么样的?
l1l2
l//la//aR,使得aa
121212
a
1
a
a2
l
如何用这些向量来刻画空间中的垂直关系呢?
m
l//amam0
m
//m//nR,mn
n
新课探究
探究1两条直线方向向量如何刻画这两条直线垂直?
如图1.48(1),设u,u分别是直线l,l的方向向量.
1212
如果两条直线垂直,那么它们的方向向量一定垂直;
反过来,如果两条直线的方向向量垂直,那么这两条直线也垂直.
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