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北师大版数学五年级下册展开与折叠情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体（一）课堂练习2
请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。情境导入
全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的。同伴合作，把每一种展开图重新折叠成正方体。你能总结出所有的展开方法吗？探究新知
在立体展开图的设计中，为了使图形既不重复又不遗漏，就需要进行适当的分类。我们称立方体展开图中最长的一条为主干，这一条如果由四个正方形组成，就称主干为四方连，同样主干有三方连，二方连等。你知道吗？
主干为四方连主干为三方连主干为二方连
下面是一个长方体和一个正方体的展开图，请分别说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面？先想一想，再利用附页1中的图1试一试。123456123456
上下前后左右上下前后左右
有些立体图形展开平面图形有些平面图形折叠立体图形
1.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？先想一想，再利用附页1中的图2试一试。课堂练习
2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体？先想一想，再利用附页2中的图1试一试。
第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。第四类，两排各三个，只有一种。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。谢谢大家
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