2025年统编版（五四制）一年级语文上册第六单元《识字》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年秋季统编版（五四制）一年级语文上册第六单元《识字》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元选取了四篇识字课文，分别是《对韵歌》《日月明》《小书包》和《升国旗》。这些课文围绕识字主题，融入了传统文化、生活常识和爱国主义教育等丰富内容，符合一年级学生的认知特点和学习需求。

《对韵歌》改编自传统蒙学读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》，以自然景物为题材，采用韵文形式编排。全文共3句，第一、二两句以单字对的形式涵盖了自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”；第三句以双字对的形式呈现“山清水秀”“柳绿桃红”的美丽景色。课文音韵和谐、朗朗上口，不仅能让学生认识

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