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谁咬了我的大饼教案7篇
通过教案的反思，教师能够发现教学中的成功经验与不足之处，促进成长，通过教案的反复实践，教师能够探索出更适合自己和学生的教学方法，本店铺今天就为您带来了谁咬了我的大饼教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
谁咬了我的大饼教案篇1
设计意图
《谁咬了我的大饼》这个故事内容幽默有趣，尤其是故事中小动物的形象生动可爱。故事中的角色对话都是一些简单的重复性语句，特别适合正处在语言发展阶段的孩子学习，而且故事中加入了对动物齿痕的学习认识。纲要中指出：幼儿的语言学习要在看一看、猜一猜、想一想、说一说
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