2025年统编版（五四制）一年级语文上册第八单元《阅读》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年秋季统编版（五四制）一年级语文上册第八单元《阅读》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选取《比尾巴》《乌鸦喝水》《雨点儿》三篇经典课文，构建了自然认知-智慧运用-生命成长的主题序列。《比尾巴》以问答儿歌的形式介绍六种动物尾巴的特征，语言活泼且富有节奏感，文中谁的尾巴长？谁的尾巴短？等问答句式构成核心教学内容，既涉及动物知识的认知，又承载着量词运用和句式训练的语文要素。教学时需重点引导学生掌握长长的短短的等叠词的表达效果，同时通过对比观察培养初步的分类思维。

《乌鸦喝水》是一篇经典寓言故事，讲述乌鸦通过观察思考解决饮水难题的过程。课文语言简洁明了，包含看