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鲁教版九年级化学上册《3.2水分子的变化》同步练习题带答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1.利用如图所示装置进行实验,探究水的组成。下列说法错误的是?(????)

A.玻璃管a中收集到的气体为氢气

B.反应生成氢气和氧气的质量比为2∶1

C.实验中电能转化为化学能

D.实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

2.【多选】下列关于水的说法中,不正确的是?(????)

A.天然水经过沉降、过滤、吸附操作后,可得到纯水

B.水由液态变成气态时,分子间间隔变大

C.电解水时,与负极相连的玻璃管内产生氧气

D.电解水得到氧气和氢气,该变化中的最小粒子是氧分子和氢分子

3.下列从电解水的微观示意图中获得的信息正确的是?(???)

A.氢分子和氧分子是该变化中的最小粒子

B.水是由氢气和氧气组成的

C.化学变化中,分子和原子的种类都不变

D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

4.下列发生的反应属于分解反应的是?(????)

A.在点燃条件下,碳和氧气反应生成二氧化碳

B.酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳

C.食盐水加热得到食盐和水D.加热氧化汞得到汞和氧气

?5.下列有关氢气燃烧的说法正确的是?(????)

A.氢气在空气中安静地燃烧,产生黄色火焰

B.点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个干冷烧杯,可以看到白烟

C.氢气在点燃前无需检验纯度

D.氢气在氧气中燃烧,只生成水,该反应也能说明水的组成

6.下列化学反应中属于化合反应的是?(????)

7.如图1所示是在空气中点燃纯净的氢气。

?

(1)图1反应过程中观察到的现象是????、;用手轻轻触摸烧杯,感觉到。

(2)图2是氢气在空气中燃烧的微观示意图。从微观角度分析,过程Ⅰ表示分子分解成原子????的过程;该反应的基本反应类型是。

(3)通过该实验,你获得的结论是????(答出一点即可)。

8.下列能说明分子可分而原子不可分的是?(????)

A.水受热变成水蒸气B.品红扩散

C.氧化汞受强热可生成汞和氧气D.酒精温度计能指示温度的高低

9.2024年5月3日,“长征五号”遥八运载火箭将“嫦娥六号”探测器送入预定轨道,“长征五号”运载火箭的推进剂采用液氢和液氧。下列有关说法正确的是?(????)

A.液氢和液氧反应过程中,分子种类没有发生改变

B.推进剂中的液氢是火箭的燃料,液氧能够支持液氢燃烧

C.氢气由2个氢原子构成,氧气由2个氧原子构成

D.液氢和液氧反应生成的物质是水,因此反应物和生成物都是化合物

10.【多选】为探究不同电压对电解水速率的影响,用如图1装置进行多次实验,并记录不同电压下生成20mL氢气所需时间。下列分析错误的是(???)

A.点燃a管气体产生淡蓝色火焰

B.该实验说明水中含有氢分子和氧分子

C.a管与b管中生成气体分子个数比为1∶1

D.实验中电压越高电解水的速率越快

11.某同学利用如图所示装置进行实验时,发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2∶1。已知:①相同条件下,气体的体积比等于气体的分子个数比;②常温常压时,1L水可溶解0.008LO2、0.494LO3。下列说法正确的是?(????)

A.水在通电时能发生化合反应B.电源左侧是正极

C.从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解能力比O2的大

D.若右侧试管内产生少量O3,也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2∶1

12.图1为电解水的实验装置图。

(1)兴趣小组向图1装置中加入蒸馏水,接通电源后,没有观察到明显现象。查阅课本后,向水中添加少量氢氧化钠溶液,a、b管很快出现了气泡。则氢氧化钠溶液的作用是???。

(2)a、b管内气体体积比约为。

(3)切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到????(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。

(4)此实验可证明水是由????组成的。

(5)我国开发出一种新型催化剂,实现在光照下分解水,写出反应的文字表达式:。

(6)为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如图2所示,由图2得出电解水速率最快的条件是。

参考答案

1.B????

2.ACD????

3.D????

4.D???

5.D????

6.D????

7.(1)产生淡蓝色火焰、烧杯内壁出现水雾;发烫。

(2)原子????化合反