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2025年咸阳师范学院硕士研究生招聘（13人）笔试备考试题
第一部分单选题(50题)
1、采用背对背的通信方式，征求专家小组成员的预测意见，经过多轮征求，使专家小组的预测意见趋于集中，最终得出符合市场未来发展趋势的预测结论的方法属于（）。
A.专家会议法
B.头脑风暴法
C.德尔菲法
D.专家评估
【答案】：C
【解析】该题描述的是一种预测方法，需要判断其属于哪种具体方法。这种方法采用背对背的通信方式，通过多轮征询专家小组成员的意见，最终使意见集中并做出符合市场未来发展趋势的预测结论。专家会议法是组织专家开会，共同讨论并得出结论，并非背对背通信方式，不符合题意。头脑风暴法强调让专家自由地提出各种想法和建议，鼓励创新和发散思维，通常也是面对面交流，不是背对背通信，不符合描述。德尔菲法正是采用背对背的通信方式征询专家意见，经过多轮反馈使专家意见逐渐集中，从而做出预测，与题目描述相符。专家评估表述宽泛，没有明确体现出背对背通信和多轮征询使意见集中的特点，不属于该种特定预测方法。所以答案是德尔菲法。
2、依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分，行政组织可分为（）。
A.集权制与分权制
B.完整制与分离制
C.层级制与职能制
D.首长制与委员会制
【答案】：B
【解析】这道题考查行政组织的分类方式。题干强调依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同来划分。依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的异同，行政组织可分为完整制和分离制。完整制是指同一层次的各行政组织或同一行政组织各机构只受同一上级组织或同一首长的统一指挥、控制与监督的组织体制；分离制是指同一层次的各行政组织或同一行政组织各机构受两个以上的首长或上级机关的指挥、控制或监督的组织体制。而集权制与分权制是按照行政权力的集中程度来划分的；层级制与职能制是按照行政组织内部各机构的职权性质和范围来划分的；首长制与委员会制是按照行政决策和担负行政责任的人数来划分的。所以正确答案是完整制与分离制。
3、“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”汪国真的这一经典名句说明意识（）。
A.是客观存在的主观映象
B.对物质具有能动的反作用
C.能调节人体的生理活动
D.有自觉选择性和主动创造性
【答案】：B
【解析】题目中“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”体现出意识会根据人的主观感受不同，对相同的客观事物（天气）有不同的反映。意识是客观存在的主观映象，强调意识的内容是客观的，来源于客观存在，但意识的形式是主观的，会受到主观因素影响呈现出不同的表现。题干描述符合意识是客观存在主观映象这一特征。意识对物质具有能动的反作用主要强调意识能够能动地认识世界和改造世界，题干未体现意识对物质的改造或认识世界方面的作用。意识能调节人体的生理活动侧重于意识对人的身体机能等方面的影响，如积极乐观的心态有利于身体健康等，与题干所表达的核心意思不符。意识有自觉选择性和主动创造性强调意识能够主动地对客观世界的信息进行选择和创造，题干主要突出的是主观感受对客观事物反映的影响，并非意识的选择和创造功能。所以正确答案符合意识是客观存在的主观映象这一表述。
4、根据《行政处罚法》的规定，以下选项中不属于行政处罚情形的是（）。
A.已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的
B.违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的
C.协助他人实施违法行为的
D.配合行政机关查处违法行为有立功表现的
【答案】：B
【解析】本题主要考查对《行政处罚法》中不属于行政处罚情形的理解。已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为，这是对特定年龄阶段违法主体的规定，并不是不属于行政处罚的情形，而是在进行行政处罚时需要考虑年龄因素来裁量具体处罚措施。违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，依据《行政处罚法》规定，这种情形不予行政处罚。因为其社会危害性极小，符合不予处罚的条件。协助他人实施违法行为，只要满足违法行为的构成要件，通常是要受到行政处罚的，它并非不属于行政处罚的情形。配合行政机关查处违法行为有立功表现的，一般会作为从轻或者减轻处罚的情节，但本身仍是需要接受行政处罚的，不属于不属于行政处罚的情形。综上，答案为违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的。
5、在“皮革马利翁效应”实验中，学生的进步主要来自于（）。
A.教学方式的改进
B.学生的学习基础
C.教师期待和积极暗示
D.学习环境的改善
【答案】：C
【解析】皮革马利翁效应也叫罗森塔尔效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，进而取得进步。教学方式的改进、学生的学习基础和学习环境的改善虽然可能对学生进步有一定作用，但在皮革马利翁效应实验中，起主要作用
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