小学数学新北师大版三年级上册第六单元第6课时　整理与复习教案（2025秋）.docVIP

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第6课时整理与复习

【教学内容】

教材第73～74页内容。

【教学目标】

1.复习巩固两位数乘一位数、两位数除以一位数的口算方法，进一步理解算理。

2.进一步理解乘法和除法的实际意义。初步了解乘除法之间的互逆关系。巩固口算方法，培养学生的计算能力。

3.巩固两位数乘、除以一位数的口算方法，解决实际问题，积累丰富的解决问题的经验。

【教学重点】

复习巩固一位数乘除整十数、整百数、整千数及两位数的口算方法。

【教学难点】

在计算过程中理解乘除法之间的联系。

【教学过程】

一、整理与复习

师：同学们，今天我们来上一节复习课。（板书课题）

师：请你用自己喜欢的方式整理本单元学习的内容，并与同伴交流。

先让学生尝试整理、讨论、交流。

教师再引导学生整理：

(1)整十、整百数乘一位数：先用表内乘法算出积，再看乘数中有几个0，就在积的末尾添上几个0。

例如：3×6＝18

30×6＝180

300×6＝1800

(2)整十、整百数除以一位数：先用表内除法算出商，再看被除数中有几个0没有参加运算，就在商的末尾添上几个0。

例如：18÷6＝3

180÷6＝30

1800÷6＝300

（18个一除以6等于3个一，18个十除以6等于3个十，180个十除以6等于30个十）

(3)两位数乘一位数：先把两位数分成整十数和一位数，然后分别与一位数相乘，最后将两次乘得的积相加。

例如：15×3＝45

10×3＝305×3＝15

30＋15＝45

(4)两位数除以一位数：先把两位数分成除以一位数没有余数的整十数和另一个数，然后分别除以一位数，最后将两次除得的商相加。

例如：45÷3＝15

30÷3＝1015÷3＝5

10＋5＝15

师：三位数乘或除以一位数，应该怎样计算？

学生讨论、交流，教师点评总结。

二、巩固与应用

1.完成教材第73页“巩固与应用”第1题。

学生可能会有不同的计算方法，独立完成后让学生说说计算的过程。

2.完成教材第73页“巩固与应用”第2题。

学生一般会有两种方法：一是用猜测尝试的方法，想30与2的乘积是60，所以里填30；二是利用乘除法的关系，因为60÷2＝30，所以30×2＝60。练习时，让学生交流口算的方法。

3.完成教材第74页“巩固与应用”第3题。

先让学生思考交流，教师再指定几名学生说说自己的想法。

4.完成教材第74页“巩固与应用”第4题。

让学生在教材上独立完成，教师再指定学生说说自己的想法。

5.完成教材第74页“巩固与应用”第5题。

教师引导学生理解题意，再让学生在教材上独立完成，然后指定学生上台板演。

6.完成教材第74页“巩固与应用”第6题。

教师引导学生理解题意，再让学生在教材上独立完成，然后指定学生说说自己的想法。

三、课堂小结

师：通过今天的学习，你有什么收获？

四、课后练习

完成学生用书相应练习。