人工智能技术在教育领域中的应用分析.pdfVIP

ISSN1009-3044E-mail：eduf@

ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术

ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第21卷第11期(2025年4月)

http：//

Vol.21,No.11,April2025Tel：+86-551

人工智能技术在教育领域中的应用分析

刘永立

(北京财贸职业学院，北京101101)

摘要：随着人工智能技术的不断发展，其在教育领域的应用也日益广泛。文章采用问卷调查法、文献研究法、数据分析

法等研究方法，对人工智能技术在教育领域的应用现状进行分析，探讨人工智能技术在教育领域中的优势以及面临的

挑战，并提出应对的建议和对策，以期推动教育事业的持续进步与发展。

关键词：AI辅助教学；自主学习；SPSS

中图分类号：TP3文献标识码：A

开放科学(资源服务)标识码(OSID)：

文章编号：1009-3044(2025)11-0028-03

0引言生动、有趣的学习环境，增强学生的参与感和兴趣；实

时跟踪学生的学习进度，提供即时的评估和反馈，帮

人工智能的概念最早出现在1956年的达特茅斯

助学生及时了解自己的学习状况，调整学习策略；整

会议上，由约翰·麦卡锡(JohnMcCarthy)等人提出。这

合丰富的教育资源，包括视频课程、电子书籍、在线研

次会议标志着人工智能作为一个独立学科的诞生。

讨会等，学生可以根据自己的需要自由选择和学习；

在此之前，数学家艾伦·图灵(AlanTuring)在1950年

支持多设备访问，学生可以在电脑、平板、手机等设备

提出了著名的图灵测试，为人工智能的评估提供了理上无缝切换学习，方便灵活[3]。

论基础[1]。本文主要采用问卷调查法和数据分析法作

目前国内外典型的智能教育平台主要有以下几

为研究方法，针对人工智能技术在个性化学习、智能

个平台：

教育平台以及智能辅助教学工具方面的应用现状进

1)KhanAcademy(可汗学院)：是一个非营利教育

行研究，并根据研究成果提出对策和建议。

组织，提供免费的视频课程和练习。它通过算法分析

1人工智能技术在教育领域的应用现状研究学生的学习进度，提供个性化的学习建议，覆盖数学、

传统教育模式在长期的实践中积累了许多经验，科学、编程等多个领域，适合各个年龄段的学习者。2)

但也存在一些问题。例如：较为注重知识灌输，忽视Coursera：是一个在线学习平台，与全球多所顶尖大学

学生主体地位和个性差异，导致学生兴趣和积极性不合作，提