考点解析人教版八年级《简单机械》定向测试练习题（含答案详解）.docxVIP

人教版八年级《简单机械》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用沿斜面向上的拉力F把重为G的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知在这个过程中，物体受到斜面的摩擦力大小为f，则斜面的机械效率为（）

A．×100% B．×100% C．×100% D．×100%

2、如图所示的工具中，在使用时属于省力杠杆的是（）

A．镊子 B．开瓶器

C．筷子 D．船桨

3、下列说法中正确的是（）

A．机械效率越大的机械，做功越多

B．做功快的机器，功率一定大

C．使用机械，有时可以省力，有时可以省功

D．只要有力作用在物体上，这个力就一定对物体做了功

4、如图所示，使用下列工具时，可以省距离的是（）

A．镊子 B．钳子

C．起子 D．剪子

5、某同学探究动滑轮的特点，进行了正确操作后，将得到的数据记录在表格中，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符，面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）

实验次数

物重G

拉力F

1

1.0N

0.65N

2

1.5N

0.90N

3

2.0N

1.15N

A．实验失败，停止实验

B．查阅资料，了解结论的适用条件

C．改进实验条件，重新实验

D．与同学分析可能的原因

6、一个滑轮组经改进后，机械效率比原来大大提高，用该滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比（）

A．总功不变，但额外功减少了

B．总功不变，有用功增加了

C．有用功不变，总功减少了

D．做的有用功减少了

7、如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及绳轮间的摩擦），下列分析错误的是（）

A．拉力F2的功率为0.6W

B．如果增大F2，物体A可能向左运动

C．弹簧测力计读数为9N

D．物体A和地面之间的摩擦力是2N

8、如图所示甲、乙两套装置所用每个滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是（）

A．F1＞F2η1＜η2P1＜P2 B．F1＞F2η1＝η2P1＝P2

C．F1＜F2η1＜η2P1＞P2 D．F1＜F2η1＝η2P1＞P2

9、如图所示，各工具中属于费力杠杆的是（）

A．筷子 B．钳子

C．起子 D．剪子

10、如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）

A．核桃夹 B．瓶盖起子

C．撬棍 D．镊子

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图所示，用沿斜面向上，大小为500N的推力，将重为800N的货物从A点匀速推至B点，已知AB长3m，斜面高1.5m，则物体与斜面之间的摩擦力是______N

2、由五块相同砖块构成的桥，如图所示，若每块砖长度为L，则此桥的最大跨度为________。

3、旗杆顶上的滑轮是__（选填“定”或“动”滑轮；其实质是一个__杠杆，其特点是不能省力，但可以__。

4、一质量为40kg的重物A放在水平地面上，利用如图所示的装置将它匀速提升0.1m用了1s，此时的机械效率为80%，则有用功为_____J，动滑轮重力为_____N，拉力的功率为_____W，若再用该滑轮提升多块重物B（规格相同），提升一块重物B和两块重物B时滑轮的机械效率之比η1∶η2＝4∶5，则重物B的重力为_____N。（不计绳重和摩擦）

5、如图，小明将一个重为30N的小车从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为25N，小车沿斜面移动的距离s=1.6m，上升的高度h=0.6m。则小明对小车做的有用功是_____J，斜面的机械效率是______。

6、按要求完成填空。

（1）在如图甲所示的提升重物的装置中，所用的滑轮是______（选填“动”或“定”）滑轮，使用此滑轮的好处是：______。

（2）在探究影响物体的重力势能因素的实验中，小明用A、B两个实心铁块（mA＝mB）、沙子和铁钉进行实验，实验中他是通过比较______