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生成式人工智能在地理问题解决中的辅助决策支持功能
说明
生成式人工智能为地理学科与其他学科的融合提供了丰富的路径和模式。从数据分析、问题导向到创作实验,再到课程设计和评估反馈,人工智能的引入促进了各学科之间的有效连接与互动。通过智能化的教育工具,教师和学生能够在跨学科的学习与研究中,发挥各自的优势,共同推动知识的创新与应用。这不仅为地理学科的发展注入了新的活力,也为跨学科教育的未来提供了更加广阔的视野与可能性。
生成式人工智能能够根据学生的学习轨迹和兴趣点,提供个性化的学习内容推荐。这些推荐不仅涵盖地理知识的基础理论部分,还包括与学生兴趣相关的
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