生成式人工智能在地理教学中的个性化学习与评估应用.docx

下载文档

6
0
约1.25万字
约 27页
2025-09-22 发布于中国
举报
版权申诉
保障服务

生成式人工智能在地理教学中的个性化学习与评估应用.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

生成式人工智能在地理教学中的个性化学习与评估应用

说明

生成式人工智能具有强大的内容创作能力，能够根据学生的需求和学习进度生成适合的学习材料。这些材料不仅限于文本，还可以是图像、视频或互动式模拟等多媒体形式，能够更好地帮助学生理解复杂的地理概念，如气候变化、地理信息系统（GIS）等。动态生成的学习材料不仅能够减少传统教材的局限性，还能够根据学生的反馈和需求进行持续优化。

生成式人工智能支持实时的互动式学习，这对于跨学科教育尤为重要。在地理学科与其他学科（如历史、数学、经济学等）的融合过程中，生成式人工智能能够通过模拟多学科的互动场景，提供个性化