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数智财务课程中人机协同与大数据技术的融合与应用

引言

数智财务课程的教学需要教师具备深厚的财务知识背景以及对新兴技术的敏锐度和掌握能力。当前的财务教育体系中，许多教师可能在信息技术与智能化工具方面的知识相对薄弱，难以满足数智财务课程的教学需求。因此，教师的专业发展和能力提升成为了一个重要的课题。学校应加大对教师的培训力度，帮助他们提高在数字化、智能化领域的专业素养，并鼓励教师之间的交流与合作，以提升整体教学质量。

随着跨学科的教学需求不断增加，人机协同工具的发展趋势也将呈现出与其他学科领域的融合性。例如，财务课程将与经济学、统计学、管理学等学科