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数智财务教学中人机协同互动的教学策略研究

引言

数智财务课程人机协同创新教学模式的实施面临一定的挑战。智能技术的快速发展要求教学内容与方法不断更新，这对教师和学生的适应能力提出了较高的要求。智能平台的建设与维护需要大量的资金与技术支持，尤其是在初期阶段，可能会遇到技术不成熟、资源不足等问题。如何平衡人机协同中的人与机之间的关系，避免过度依赖技术，也需要进一步思考与探讨。

教学评估是数智财务课程的重要环节，它不仅关系到学生学习成效的反馈，也影响到教学内容与方法的调整。在数智财务教学模式下，评估应依赖智能化的工具与数据分析技术，进行实时、全面的评估