湘美版（2024）新教材小学三年级美术上册第一单元《第2课 我为集体做贡献》精品课件1.pptxVIP

我为集体做贡献湘美版三年级美术上册第一单元第2课

激趣导入

视频里大家都在做什么？你平时在校园里都参加过哪些劳动呢？激趣导入

探究学习小组讨论：他们在做什么？身体姿态有什么变化？动作有什么特点？

探究学习想一想:怎么表现他的动作呢？动态线

动态线是表现人体（或动物）在动作中所呈现出动态走向的趋势辅助线，一般动态线少而简练，具有高度概括性。探究学习

探究学习试一试:用动态线表现这两个人物的动态。

探究学习儿童种瓜（插画）1963丰子恺仔细观察，说说画面中小朋友在做什么？画家是怎么表现人物动态的？通过简洁而富有表现力的线条来展现人物动态

运用简单的线条表现人物动态，确定好动态走势再添加服饰和劳动工具等细节。有些动态不清楚时，同学们可以自己当个小模特，先比划比划，摆动作，直观观察。探究学习想一想:如何画好人物的动态特征呢？

创作步骤1.先想场景，确定要画的集体劳动内容。2.用动态线画出主要人物动作。3.添加细节，如劳动工具、校园环境、同学表情等，让画面更生动。

学生作品欣赏

学生作品欣赏

学生作品欣赏

学生作品欣赏

艺术实践作业布置：回忆学校劳动情景，画一幅生动有趣的集体劳动记忆画。要求：突出人物动态，展现为集体做贡献的快乐。

TITLE学生实践

说一说评一评评价维度学生自评小组互评动作生动构图饱满色彩丰富