小学语文复习课：修改病句方法与训练.pdfVIP

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1.11

学科语文班级403授课授间

课题复习课：修改病句课型复习安排2

修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练，进一步学会辨析句子的

正误。修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

教

学

目

标

(三维目标)

教学重点

教学难点

教学方法辅助教具

教学过程

修改病句是一项常见的训练。通过修改病句的自测训练，进一步学会辨析句子的正误。修改病句是

有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不

能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所

学过的几种病句的常见，帮助查找病症。

三改，对证。根据语句的病症及，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手

把错的地方改正。

四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保

持了句子的愿意……

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课题wrongsentenceshours

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