《2、5的倍数的特征》课后作业B.docVIP

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《2、5的倍数的特征》课后作业B

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、综合题（共2题，24分）

1.(8分)连一连。

填一填。

3.(9分)个位上是的数都____________是2的倍数。

个位上是____________的数都是5的倍数。

个位上的数____________的是既是2的倍数，又是5的倍数。

二、填空题（共3题，69分）

一个四位数是316□。

4.(6分)要使这个四位数是2的倍数，它可以是____________。

5.(6分)要使这个四位数是5的倍数，它可以是____________。

6.(6分)要使这个四位数既是2的倍数，又是5的倍数，它是____________。

按要求写数。

7.(6分)____________是5的倍数中最大的两位数。

8.(6分)____________两个数位上的数相同，并且是最大的偶数。

9.(6分)54____________（三位数）既有因数2，又有因数5。

10.(6分)____________既是5的倍数，又是最小的三位奇数。

想一想，填一填。

11.(10分)

这样数数，数出来的数都是____________的倍数，数到第____________个数是一百三。

12.(10分)

这样数数，数出来的数都是____________的倍数，第31个数是____________。

三、解决问题（共1题，7分）

13.(7分)一条小船每天从河的南岸摆渡到北岸，再从北岸摆渡到南岸，多次往返。小船摆渡12次后，在南岸还是北岸？摆渡2017次后呢？

《2、5的倍数的特征》课后作业B答案

一、综合题

1.【答案】奇数：43、75、47、91

偶数：38、0、24、62

【解析】【知识点】奇数和偶数。

整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

【分析】【知识点】2、5的倍数的特征。

2.【答案】2的倍数：60、38、14、92

5的倍数：35、60、75

既是2的倍数又是5的倍数：60

【解析】

3.【答案】第1空：0，2，4，6或8,第2空：0或5,第3空：0

【解析】略

二、填空题

【分析】【知识点】2、5的倍数的特征。

个位上是0，2，4，6或8的数是2的倍数；个位上是0或5的数是5的倍数，所以既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是：个位上的数是0。

4.【答案】3160，3162，3164，3166，3168

【解析】略

5.【答案】3160，3165

【解析】略

6.【答案】3160

【解析】略

【分析】【知识点】2、5的倍数的特征；奇数和偶数。

7.【答案】95

【解析】5的倍数的特征：个位上是0或5。

要使这个两位数尽可能大，个位上是5，然后十位上是大是9，故这个两位数是95。

8.【答案】88

【解析】2的倍数的特征：个位上是0，2，4，6或8。

这个两位数个位和十位上的数相同，并且都是偶数，要使这个数最大，个位和十位上的数都是8，故这个两位数是88。

9.【答案】0

【解析】这个数既有因数2，又有因数5，说明这个数既是2的倍数，又是5的倍数。既是2的倍数，又是5的倍数的特征：个位上是0。故应该填0。

10.【答案】105

【解析】这个数是5的倍数，故个位上是0或5，这个数是奇数，所以个位上是5，要使这个数最小，最高位百位是1，十位是0，所以这个三位数是105。

【分析】【知识点】2、5的倍数的特征；奇数和偶数。

11.【答案】第1空：10或2或5,第2空：13

【解析】数出来的数个位上是0，故这些数都是2、5和10的倍数。

第1个数是10＝10×1，第2个数是20＝10×2，第3个数是30＝10×3，因为130＝10×13，故数到第13个数是130。

12.【答案】第1空：2,第2空：62

【解析】根据常识，可以知道这些数都是2的倍数。

第1个数是2＝2×1，第2个数是4＝2×2，第3个数是6＝2×3……，第31个数是2×31＝62。

三、解决问题

13.【答案】摆渡12次后在南岸；摆渡2017次后北岸。

【解析】【知识点】奇数和偶数。

最初在南岸，摆渡1次，在北岸；摆渡2次，在南岸；摆渡3次到北岸，摆渡4次到南岸……

摆渡奇数次，在北岸；摆渡偶数次，在南岸。

12是偶数，故摆渡12次后在南岸；2017是奇数，故摆渡2017次在北岸。