河南广东联考2025届高考历史试题终极押题卷含解析.docVIP

河南广东联考2025届高考历史试题终极押题卷含解析.doc

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河南广东联考2025届高考历史试题终极押题卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.汉代在选官制度上体现出对孝的提倡,汉惠帝、吕后开汉代“举孝授官”之先河。汉代以后,“以孝选官”的现象承袭相沿,继续存在于历代选官的体系中。据此可知,汉代“举孝授官”

A.使士人开始步人政治舞台

B.促使了社会实现公平公正

C.保证了官僚队伍的廉洁性

D.体现了儒学的政治化进程

2.“都铎朝的君主在不得已的时候总会退一步,而斯图亚特朝的詹姆士和查理却没有这种机巧,他们无论如何不能容忍议会的存在,因而迁怒了民族——王朝的立身之本”,进而导致了:

A.暴力革命 B.光荣革命 C.议会改革 D.君主立宪

3.1945年4月,在《论联合政府》中阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区别,提出了“新民主主义的共和国”“中华民主共和国”“几个阶级联合专政的共和国”等新的概念以区别“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”。这些概念的提出

A.体现了中共对中国国情的正确分析

B.标志着新民主主义理论产生

C.反映出中共认识到苏联模式的弊端

D.形成了中国特色的民主政治

4.“到1947年,西欧各经济体就已经接近在各自战前的生产水平。然而美国的援助仍然是必需的,因为西欧只有靠美援才能继续购买所需的食品、燃料、原材料以及恢复经济必需的工业设备。”为此,美国

A.出台杜鲁门主义

B.实施马歇尔计划

C.建立经互会

D.建立北约

5.历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是()

A.秦二世而亡,汉推行郡国并行制

B.秦二世而亡,汉启用布衣将相

C.隋二世而亡,唐广招贤才知人善任

D.隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令

6.某位学者描述中国史上的一种制度:“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无相权,却有相责。”这位学者所指的是

A.汉代的尚书令 B.唐代的门下省长官

C.明代的内阁首辅 D.清代的议政王大臣

7.“不行黜陟(意为废除、取消)而藩国自析”,西汉解决王国问题的措施中体现这种特点的政策是

A.“削藩” B.颁布推恩令 C.创设刺史制度 D.推行内外朝制度

8.古代雅典的知识分子绝大多数都终身研究学问,很少人愿意去担任官职而从政。出现这

一现象主要在于,雅典

A.有较为严密的监督机制 B.知识分子对民主制度彻底失望

C.自由信仰环境较为宽松 D.知识分子对社会道德沦丧不满

9.文艺复兴运动“通过文学来表现人的价值和人性的真实社会性,并且强调个人奋斗和人的尊严”。据此可知,文艺复兴

A.强调个体的主观感受 B.符合新兴资产阶级要求

C.主张人放弃宗教信仰 D.提出推翻封建专制统治

10.公元前118年,汉武帝初令郡国铸五铢钱。公元前113年,武帝下令由上林三官铸造五铢钱,规定“三官钱”为全国通行的统一货币。其做法旨在

A.统一财政经济 B.打击王国势力 C.加强中央集权 D.方便赋税征收

11.下表是1949年出席中国人民政治协商会议的代表比例分配表:

这说明此时的中国

A.新生政权具有广泛的民主性 B.是人民民主专政的社会主义国家

C.完成了新民主主义革命任务 D.资产阶级在政权中占据主导地位

12.右图是上海一处毗邻“新天地”餐饮休闲中心的革命史迹,它是

A.石库门

B.中共一大会址

C.周公馆

D.宋庆龄故居

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)材料1936年2月,西班牙人民阵线在大选中获胜,成立了以左翼共和党人为首的共和政府,并进行了一系列民主改革。这引起了西班牙法西斯势力的仇视,并发动反对共和政府的叛乱。30年代的法国全国上下都不希望再一次发生世界大战,对战争充满了厌恶。德意已开始积极地支持佛朗哥叛军,如果法国仍然向西班牙共和政府提供援助,那么西班牙内战就很可能升级成一场整个欧洲的冲突。法国想通过“不干涉”政策为其它国家做好榜样,以此希望德国和意大利也会循规蹈矩,这样就不会使战争扩大。法国实行“不干涉”政策后,使西班牙

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