6.2.1一元一次方程的解法第2课时等式的性质（课件）六年级数学下册（鲁教版2024）.pptxVIP

鲁教版2024教材数学六年级下册2一元一次方程的解法第2课时移项解一元一次方程授课教师：********班级：********时间：********第六章一元一次方程

学习目标1.理解移项的意义，掌握移项的方法.2.学会运用移项解形如“ax+b=cx+d”的一元一次方程.3.能够抓住实际问题中的数量关系列一元一次方程解决实际问题.

学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理9布置作业

复习引入等式的基本性质1:等式的两边都加(或减)同一个代数式，所得结果仍是等式.等式的基本性质2:等式的两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数)，所得结果仍是等式.利用等式的性质解下列方程：（1）x+1=6；?????????????(2)3－x=7.

把一些图书分给某班学生阅读，若每人分3本，则剩余20本；若每人分4本，则缺25本，这个班有多少名学生？（1）题中含有怎样的相等关系？（2）应怎样设未知数，如何根据相等关系列出方程？新知讲解

每人分3本，共分出3x本，加上剩余的20本，这批书共本；每人分4本，共分出4x本，减去缺的25本，这批书共本．本题中除班级人数x外，这批书的总数是一个定值，它可以有两种表示方法：3x+20=4x－25（3x+20）（4x－25）新知讲解

如果让我们用等式的性质解方程3x-2=7，我们可以先根据等式的性质1，两边同时加上2得3x-2+2=7+2即3x=7+2；再根据等式的性质2，两边同时除以3，解得x=3.观察解方程的过程，从3x-2=7到3x=7+2，方程两边发生了什么变化？方程左边的-2移到了右边变成+2.(一)移项新知讲解

4x=10+24x-2=10把等式中的某项移到等式的另一边时需要变号.像上面那样,把等式一边的某项变号后,移到另一边,叫作移项.把某项从等式一边移到另一边时有什么变化？(一)移项新知讲解

????典例讲解

1.下列方程移项正确的是(D)A.4x－2＝－5，移项得4x＝5－2B.4x－2＝－5，移项得4x＝－5－2C.3x＋2＝4x，移项得3x－4x＝2D.3x＋2＝4x，移项得4x－3x＝2D12345678910111213141516中考考法

2.下列方程中，与x－1＝－x＋3的解相同的是(D)A.x＋2＝0B.2x－3＝0C.x－2＝2xD.x－2＝0D12345678910111213141516

3.[2024·汕头澄海区期末]甲、乙两人在300m的环形跑道上

跑步，甲每分钟跑100m，乙每分钟跑80m，若他们从同

一起点同时同向出发，则甲第一次追上乙，经过的时间是

(B)A.10minB.15minC.20minD.30min【点拨】设xmin后，甲第一次追上乙.由题意得80x＋300＝

100x，解得x＝15.所以甲第一次追上乙，经过的时间是

15min.B12345678910111213141516

4.若5x＋3与－2x＋9互为相反数，则x＝?.5.当a＝时，关于x的方程3x＋a＝0的解比方程4x

＋5＝3x＋6的解大2.【点拨】由4x＋5＝3x＋6，得x＝1，则方程3x＋a＝0的解

为x＝3，将x＝3代入3x＋a＝0中，得9＋a＝0，所以a

＝－9.即当a＝－9时，关于x的方程3x＋a＝0的解比方

程4x＋5＝3x＋6的解大2.－4－912345678910111213141516

6.[2024·临沂兰山区期中]解下列方程：(1)5＋2.5y＝16y－7.5y；?12345678910111213141516

??12345678910111213141516

??12345678910111213141516

【解】有误，从第①步开始出错的.?12345678910111213141516

8.七年级某班开展劳动教育实践活动，植树节当日该班第一小组分配到的是植树任务，以下是该小组两名同学的对话，请根据对话内容就第一小组有多少人或第一小组准备种多少棵树苗，选择一个问题用一元一次方程进行解答.12345678910111213141516

【解】(选其中一个问题即可)问题1：第一小组有多少人？设第一小组有x人，由题意，得12x＋8＝14