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《我想对您说》教学课件

第一章：导入与背景介绍作者背景与写作缘起这篇文章诞生于一个平凡而又特殊的时刻——当作者意识到时光匆匆，那些深藏在心底的话语再不说出来，可能就没有机会了。作者通过朴实真挚的文字，表达对亲人、老师、朋友的感恩与心声。

课文整体结构梳理01开篇点题直接表达我想对您说的强烈愿望，奠定全文情感基调。02情感铺垫通过回忆与描述，展现您在作者心中的重要地位。03深情表白具体阐述想要表达的感激、思念与关爱之情。04情感升华将个人情感上升到普遍的人生感悟，呼吁珍惜身边人。

重点词汇预习感恩释义：对别人所给的帮助表示感激例句：我们要怀着感恩的心对待每一个帮助过我们的人。牵挂释义：因放心不下而思念例句：远在他乡的游子总是牵挂着家中的亲人。鼓励释义：激发或增强信心、勇气例句：老师的鼓励让我重新找到了学习的动力。支持释义：给予帮助和援助

课文第一段朗读与理解朗读指导要点注意语调的起伏变化，体现情感的真挚重音落在我想对您说这几个关键词上语速要适中，给听者思考和感受的时间结合文字内容，用声音传递情感

第一段情感分析作者想对谁说话？从文中可以看出，您是作者生命中非常重要的人——可能是父母、老师或其他长辈。用您这个敬语，体现了作者对这个人的尊敬和感激。说了哪些心里话？作者表达了长久以来积压在心中的感激之情，那些平时不好意思说出口的真心话，在这一刻都想要倾诉出来。你有类似的感受吗？每个人心中都有那么一个人，让我们想说谢谢您、我爱您或对不起。这种共同的情感体验让我们与作者产生强烈的共鸣。

课堂互动：写给您的一句话我想对您说……活动安排每位同学在纸上写下一句想对重要的人说的话可以是对父母、老师、朋友或其他亲人用最真诚的语言表达内心的情感愿意分享的同学可以读给全班听写作提示想想这个人为你做过什么你最想感谢他们什么有什么话一直没有机会说出口用最简单最真诚的语言表达真情实感是最好的修辞，简单的话语往往最能打动人心。

第二段内容细读句式结构与修辞手法分析比喻修辞作者巧妙运用比喻，将抽象的情感具象化。比如将关爱比作阳光，将支持比作港湾，让读者更容易理解和感受。找出文中的比喻句分析比喻的作用体会情感的表达效果排比句式通过排比句式的运用，增强了语言的气势和感染力，让情感的表达更加强烈和深刻。标出排比句的位置朗读感受排比的节奏感分析排比的表达效果对偶结构整齐的对偶结构不仅让语言富有音律美，也体现了作者思维的缜密和情感的深沉。识别文中的对偶句分析对偶的特点体验语言的音律美

语言点讲解：表达愿望的句型我想对您说……直接表达内心想法的句型，真诚而质朴。例：我想对您说，您辛苦了。我希望……表达对未来的美好期望和愿望。例：我希望您身体健康，永远快乐。要是……就好了表达一种假设和美好的愿景。例：要是时间能倒流就好了，我会更加珍惜。句型练习时间练习一：造句训练用我想对您说……造三个不同的句子，表达对不同人的感情。示例：我想对老师说，感谢您的耐心教导。练习二：情景应用选择一个具体情景，用学过的句型写一段表达情感的话。记住：真诚的情感是最好的语言装饰

课文第三段赏析细节描写的艺术魅力细节的力量优秀的文章总是通过精准的细节描写来打动读者。在这一段中，作者通过具体的生活细节，让抽象的情感变得可感可触。动作细节：一个眼神、一个手势都传递着深情语言细节：记录下那些温暖人心的话语环境细节：特定的时间、地点增强感染力心理细节：内心的波动和情感的变化1发现细节仔细阅读，找出文中的细节描写部分2分析作用思考这些细节如何增强文章的感染力3学会运用在自己的写作中运用细节描写技巧

课文情感递进分析情感的波澜起伏初始情感淡淡的思念和感激，如涓涓细流情感加深回忆涌现，情感逐渐浓烈，如春潮涌动高潮爆发积蓄已久的情感终于喷薄而出，如瀑布奔腾情感升华个人情感上升为人生感悟，如海纳百川作者巧妙地运用情感递进的手法，让读者的心情随着文字的节奏起伏，最终达到情感的共鸣和升华。这种写作技巧值得我们学习和借鉴。

课文第四段重点句子解析深层含义的挖掘与理解句子拆解方法将复杂的长句分解为简单的短句，理解每个部分的含义，再整合理解全句的深层意思。找出句子的主干分析修饰成分理解整句含义关联生活实际将文中的情感和表达与我们的真实生活经历相联系，找到共同的感受点，从而产生强烈的情感共鸣。回想类似的经历对比情感体验深化理解程度情感共鸣点每个重点句子都蕴含着普遍的人生情感，找到这些共鸣点，有助于我们更好地理解和感受文章的主旨。识别情感关键词体会作者心境产生情感共鸣

课堂活动：角色扮演真情对话演练活动设计01分组准备学生两人一组，分别扮演我和您02情景设定选择具体的对话场景，如家中、学校等03对话排练根据课文内容设计真实的对话情节04展示交流各组轮流表演，其他同学观摩点评表演要点语调自然：用真诚的语调表达情感动作配合：适当的手势和表情