利用移项解一元一次方程（教学课件）人教版七年级数学上册(2).pptxVIP

5.2.2利用移项解一元一次方程移项是解一元一次方程的关键步骤，它能将方程中含未知数的项和常数项分别移到等号的两边，为后续合并同类项和求解创造条件。移项的本质是等式性质的灵活应用，掌握移项的规则和技巧，可使方程求解过程更简洁高效。一、移项的定义与依据移项的定义：把方程中的某一项改变符号后，从等号的一边移到另一边，这种变形叫做移项。例如：在方程\(3x+5=14\)中，将常数项\(5\)从左边移到右边，变为\(-5\)，即\(3x=14-5\)；在方程\(7x-3=5x+1\)中，将\(5x\)从右边移到左边变为\(-5x\)，将\(-3\)从左边移到右边变为\(+3\)，即\(7x-5x=1+3\)。移项的依据：移项的依据是等式的性质1（等式两边加或减同一个数或式子，结果仍相等）。例如：解方程\(x+2=5\)时，根据等式性质1，两边同时减\(2\)得\(x=5-2\)，这一过程可简化为将\(+2\)移到右边变为\(-2\)，即移项。因此，移项是等式性质1的“简化操作”，省去了两边同时加或减的书写步骤，但本质不变。移项的核心规则：移项时，被移动的项必须改变符号，未移动的项符号保持不变。例如：\(+3x\)移项后变为\(-3x\)，\(-5\)移项后变为\(+5\)。二、移项的作用与适用场景核心作用：通过移项，将方程中含未知数的项集中到等号的一边（通常是左边），常数项集中到等号的另一边（通常是右边），使方程结构更清晰，便于后续合并同类项和系数化为1。例如：方程\(2x-7=5x+2\)经移项后变为\(2x-5x=2+7\)，左边仅含未知数项，右边仅含常数项。适用场景：当方程中含未知数的项和常数项分散在等号两边时，必须通过移项将它们分类集中。例如：含有“左边有未知数和常数项，右边也有未知数和常数项”的方程（如\(3x+4=2x+9\)），需通过移项整理。三、利用移项解一元一次方程的步骤利用移项解一元一次方程的完整步骤可概括为“移项→合并同类项→化系数为1”，具体如下：移项：将含未知数的项全部移到等号左边，常数项全部移到等号右边，移项时务必改变移动项的符号。例如：方程\(4x-5=3x+2\)移项后为\(4x-3x=2+5\)。合并同类项：分别合并等号左边的含未知数项和右边的常数项，将方程化为\(ax=b\)（\(aa??0\)）的形式。例如：上例中\(4x-3x=2+5\)合并后为\(x=7\)。系数化为1：根据等式的性质2，在方程两边同时除以未知数的系数\(a\)，得到方程的解\(x=\frac{b}{a}\)。例如：方程\(2x=6\)系数化为1后得\(x=3\)。四、实例解析示例1：解方程\(5x-8=3x+2\)。解：步骤1：移项（将\(3x\)移到左边，\(-8\)移到右边）：\(5x-3x=2+8\)（注意：\(3x\)移项变\(-3x\)，\(-8\)移项变\(+8\)）。步骤2：合并同类项：\(2x=10\)。步骤3：系数化为1：\(x=5\)。因此，方程的解为\(x=5\)。示例2：解方程\(7-2x=3x+12\)。解：步骤1：移项（将\(3x\)移到左边，\(7\)移到右边）：\(-2x-3x=12-7\)（\(3x\)移项变\(-3x\)，\(7\)移项变\(-7\)）。步骤2：合并同类项：\(-5x=5\)。步骤3：系数化为1：\(x=-1\)。因此，方程的解为\(x=-1\)。示例3：解方程\(4(x-1)=2x+6\)。解：步骤1：去括号（先处理括号）：\(4x-4=2x+6\)。步骤2：移项（将\(2x\)移到左边，\(-4\)移到右边）：\(4x-2x=6+4\)。步骤3：合并同类项：\(2x=10\)。步骤4：系数化为1：\(x=5\)。因此，方程的解为\(x=5\)。五、典型例题分类解析基础移项方程：例：解方程\(6x+3=8x-5\)。解：移项得\(6x-8x=-5-3\)，合并得\(-2x=-8\)，系数化为1得\(x=4\)。含常数项在两边的方程：例：解方程\(9-3x=7+x\)。解：移项得\(-3x-x=7-9\)，合并得\(-4x=-2\)，系数化为1得\(x=\frac{1}{2}\)。需先化简再移项的方程：例：解方程\(3x+2(1-x)=4\)。解：步骤1：去括号