相似三角形的性质课件冀教版九年级数学上册.pptxVIP

第二十五章图形的相似

25.5相似三角形的性质

;1.经历探索相似三角形性质的过程，了解相似三角形的性质定理，发展几何直观和推理能力.

2.通过相似三角形性质的应用，培养推理能力，发展数学核心素养.;（1）什么叫相似三角形？

;;D;三角形中，除了角度和边长外，还有哪些几何量？;如图，△ABC∽△A′B′C′，相似比为k，它们对应高的比各是多少？;问题：把上图中的高改为中线、角平分线，那么它们对应中线的比，对应角平分线的比等于多少？;已知：△ABC∽△A′B′C′，相似比为k，AD、A′D分别是边BC和BC上的中线.求证：;;;例1如图，在△ABC中，AD⊥BC,垂足为D，EF//BC,分别交AB,AC,AD于点E,F,G，,AD=15.求AG的长.;A;例1.（拓展）如图，一块材料的形状是锐角△ABC，边BC=12cm,高AD=8cm，把它加工成正方形零件PQMN,要使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB,AC上.求这个正方形零件的边长.;1.ΔABC∽ΔA1B1C1，BD和B1D1是它们的中线，已知,B1D1=4cm，则BD=cm.;3.如图、电灯P在横杆AB的正上方，AB在灯光下的影子为CD，AB//CD，AB=2m，CD=4m，点P到CD的距离是3m，则P到AB的距离是m.;解：∵△ABC∽△DEF，;相似三角形的性质;第二十五章图形的相似;1.经历探索相似三角形周长、面积性质的过程，了解相似三角形的性质定理，发展几何直观和推理能力.

2.通过相似三角形性质的应用，培养学生的推理能力，发展数学核心素养.;1、相似三角形的判定;小明的妈妈过生日，小明提前预定了一个12寸的蛋糕.生日当天，小明去蛋糕店取蛋糕.（友情提示：12寸是蛋糕的直径哦）由于蛋糕店的失误，把订的12寸的蛋糕做成了6寸.蛋糕店给的赔偿建议为给两个厚度与12寸的蛋糕厚度一样的6寸的蛋糕，请问这样做，能拿到和原来一样大的蛋糕吗？谈谈你的看法.;2个6寸的蛋糕面积=1个12寸蛋糕的面积吗？;(1)与(2)的相似比=______,

(1)与(2)的面积比=______

(1)与(3)的相似比=______,

(1)与(3)的面积比=______;证明：设△ABC∽△A′B′C′，相似比为k,;;证明：设△ABC∽△A1B1C1，相似比为k，;相似三角形周长、面积的比;例1如图，在△ABC中，D，E，F分别为BC，AC，AB???的中点.求：

(1)△DEF的周长与△ABC的周长之比.

(2)△DEF的面积与△ABC的面积之比.;解：∵D，E，F分别为BC，AC，AB的中点，

∴DE∥AB,EF∥BC，DF∥AC,;解：在△ABC和△DEF中，∵AB=2DE，AC=2DF;1.将一个三角形改成与它相似的三角形，如果面积扩大为原来的9倍，那么周长扩大为原来的（）

A.9倍B.3倍C.81倍D.18倍;2.两个相似三角形的最短边长分别为5cm和3cm，它们的周长之差为12cm，那么大三角形的周长为（）

A.14cmB.16cmC.18cmD.30cm;3.如图，在平行四边形ABCD中，E是AB的中点，EC交BD于点F，则△BEF与△DCB的面积比为（）

A.

B.

C.

D.;4.已知△ABC∽△A′B′C′,CD是AB边上的中线，C′D′是A′B′边上的中线，CD=4cm,C′D′=10cm,AE是△ABC的一条高，AE=4.8cm,求△A′B′C′中对应高A′E′的长.;5.已知△ABC∽△DEF,△ABC和△DEF的周长分别为20cm和25cm，且BC=5cm,DF=4cm，求EF和AC的长.;相似三角形的性质2