小学语文教学设计：走月亮课文教学与生字词训练.pdfVIP

2走月亮

［教学目标］

1.会认“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个生字，会写“柔和、鹅卵石”等

14个。

2.有感情地朗读课文，背诵第4自。

3.能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的画面。积累优美生动的句子。

【语文要素】

4.能仿照课文第6自，写自己经历过的月下的某个情景。

［教学重难点］

能边读边想象课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的画面，积累优美生动的句子。

［教学］2

第一

［目标］

1.会认8个生字，会写15个生字，会写14个。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握课文内容。

一、激趣导入，激发

1.（课件出示）请描述一下这幅画。从这幅画中，你看到了什么？

预设：明亮的月光下，周围是那样静谧、美丽。在小，小姑娘牵着的手，走在月

光下。她们看起来是那样而美好。

2.题解：走月亮是我国南方的一种风俗，指的是在月光下散步。（板书：走月亮）

二、交流预习，初步把握文章内容

（一）学生自读课文，圈出生字，认读生字。

指导学生识字，重点指导辨析易混字和易读错的字。

（课件出示我会写的字）重点指导：“卵”读“luǎn”，写的时候一定要注意里面的两个点；

“填”是左右结构，右边是“真”，里面有三横，写的时候一定要注意；“葡”和“萄”这两个字

都是上下结构，下半部分的笔画较多，书写时要注意。

（二）指导学生读生词，注意纠正字音。

2Walking

onthe

moon

[Teaching

Objectives]

1.Canrecognize8newwordssuchasgoose,egg,write15newwordssuchastao,ractop,andwrite14wordssuch

assoft,pebb.2.Readthetextwithemotionandrecitethefourthparagraph.3.Beabletoimaginethepictures

describedinthetextwhilereading,andcommunicatewithclassmatesthataremostimpressive.Accumulatebeautiful

andvividsentences.

【

Elements】

4.Beabletoimitatethe6thparagraphofthetextandwriteacertainsceneunderthe

moonyouhaveexperienced.

[Teachingkey

points]

能边读边Imaginethepicturesdescribedinthetext,communicatethemostimpressivepictureswithclassmates,and。

accumulatebeautifulandvividsentences

[Teachinghours]2sons