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在实际操作中,我们发现这届大班的孩子在语言表达能力上比往年有明显提升。通过每周三次的小小演说家活动,孩子们从最初只能说35个字的短句,到现在能够完整讲述一个3分钟的小故事。具体来说,我们采用了三步教学法:第一步是周一的故事导入,我会播放一个5分钟的动画短片,比如《小蝌蚪找妈妈》;第二步是周三的角色扮演,让孩子们分组表演故事中的角色,每个孩子都要说出至少3句台词;第三步是周五的故事复述,要求孩子们用自己的话重新讲述故事,并加入自己的想象。
数据显示,经过一个学期的训练,班里85%的孩子能够独立完成故事复述,比上学期提高了23个百分点。特别值得一提的是王小明小朋友,他刚入园时几乎不说话,现在不仅能
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