培训评估可行性分析关键维度与实施条件探讨.pdfVIP

培训评估的可行性分析

评估的可行性分析也就是对培训项目的评估开始之前收集和分析有关培

训项目及其评估的系统资料，进而得出评估是否可行的结论。在培训项目评

估开始之前，确定该评估是否有价值，评估是否有必要进行，评估是否有条

件开展。这一分析过程可以有效地防止不必要的资源浪费。

培训评估的可行性分析涉及面很广且随项目特点和内容不同而不同。没

有一个固定的框架和分析程序。常规的培训评估的可行性分析主要围绕以下

几个维度展开：

（1）培训项目本身是否有意义，是否具备明确的培训目标；

（2）是否有合适的培训评估人选；

（3）是否掌握合适的培训评估的方法；

（4）是否有足够的时间来开展培训评估；

（5）是否有足够的资源来开展培训评估；

（6）是否能获得的支持与其他部门的配合；

（7）预期的评估结果是否对企业有意义，能为企业带来价值；

一般的培训项目都要进行评估，但不能绝对化，有些培训项目本身不具

备评估的价值，或不具备评估的条件。下表给出了一些实施培训评估和放弃

培训评估的参照情境。

培训评估可行与否的参照情境表

Feasibilityanalysisoftraining

evaluation

Feasibilityanalysisoftheassessmentmeanscollectingandanalyzingsystematicdataabout

thetrainingprojectanditsassessmentbeforetheassessmentbegins,andthendrawinga

conclusiononwhethertheassessmentisfeasible.Beforetheevaluationofthetrainingprogram

begins,determinewhethertheevaluationisvaluable,whetheritisnecessarytoconductit,and

whethertheevaluationisconditional.Thisanalysisprocesscaneffectivelypreventunnecessary

wasteofresources.

Thefeasibilityanalysisoftrainingevaluationinvolvesawiderangeofareasandvaries

dependingontheprojectcharacteristicsandcontent.Thereisnofixedframeworkandanalysis

program.Thefeasibilityanalysisofroutinetrainingevaluationmainlyrevolvesaroundthe

followingdimensions:

(1)Whetherthetrainingprojectitselfismeaningfulandwhetherithasclear

traininggoals;

(2)Whethertherearesuitabletraining

evaluationcandidates;

(3)Whethertomasterappropriatetrainingand

evaluationmethods;

(4)Whetherthereisenoughtimetoconducttraining

assessments;

(5)Whethertherearesufficientresourcestoconduct

trainingassessments;

(