统编教材高中语文必修下册第八单元作文训练.docxVIP

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“敢于倾听和善于倾听”范文

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(本作文题目来自网络)

世界上有各种声音,有的理性,有的感性;有的宏大,有的细小;有的有力,有的无力;有的真诚,有的虚伪……我们要敢于倾听声音,也要善于倾听声音。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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勇气破壁,智慧择音

声音是文明的密码,而声音的传播需要倾听。今天我们拥有多元倾听途径,沉浸于信息狂欢之中,殊不知自己早已忽视了倾听的双重境界——敢于倾听、善于倾听。

一重境界:敢听

假设你是一名土生土长、从小吃泡菜长大的韩国人,家人从小就告诉你泡菜是韩国的特产。但当你长大后上网冲浪,发现有别的国家网友说泡菜源于中国,你会作何感想?是忿忿不平开启一场骂战,还是心平气和按下“举报”键?答案不重要,因为不论选择前者还是后者,都没有做到“敢听”。因为不敢听,所以包容不了多元声音;因为包容不了多元声音,所以认知始终局限;因为认识局限,所以你乃至千千万万个“你”的思想滞后不前。此时,倾听的作用消失,声音的传播也举步维艰。是的,你在互联网的“信息茧房”中逐渐麻木。在如今这个信息爆炸的时代,人们对信息的获取被算法裹挟,接收到的信息大多满足其偏好:对于特朗普的“美国优先”政策,资本家关注其背后的利润空间,贫民窟居民却只知这会让自己饿肚子。因此,敢于倾听不同声音,敢于接触异质观点,不被算法裹挟,不为偏信带动情绪,开放胸襟,是倾听的第一重境界,也只有这样才能激活文明对话。

二重境界:善听

敢于倾听是认知的起点,却非终点。若一味来者不拒,终会迷失于信息洪流——善听,恰是破局之钥。假设你还是那名韩国网友,秉承“敢听”原则接受了“泡菜是中国的”的说法,那么,当下一次听到泡菜源自日本的说法,你是接受还是不接受呢?答案也不重要,因为你已经重蹈了“三人成虎”典故的覆辙——不善听。“假作真时真亦假”,对所有信息照单全收,倾听的意义便不复存在,我们会变成信息垃圾桶,来啥装啥,真相也被无情掩埋。正如“胖猫事件”,网友们未加辨别就听信胖猫姐姐的“爆料”,自以为几张不知真假的聊天记录就可以“实锤”,于是网暴受害者谭某,点了一份又一份外卖到桥上,纪念所谓的“纯爱战神”。最后的最后,警方的一纸证明狠狠打了他们的脸,可是长达一年的网暴、粮食浪费所造成的伤害和资源匮乏又要如何挽回?是以,我们在以开放心态接纳不同声音时,也应主动思考,加以逻辑辨析,不固执己见,却也不盲目跟风,去伪存真,在复杂声音中提炼价值,方可构成完整的认知链条。?

综上所述,开放胸襟、突破局限是行动的基础,理性筛选、智慧判断是思想的升华,惟有“心耳合一”,做到“敢听”与“善听”共拾,方可实现文明的传播,为世人构建一条完整的认知链条。

破壁凭勇,择以智音,文明炬火,光耀永世!?(995字)

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纳百川之声,择清流之音

世界如同一曲宏大的交响乐,理性与感性共织,宏大与细碎共鸣。有人以铿锵之声叩击时代,有人以呢喃细语诉说本真。世音纷繁中,倾听是门学问,既需以勇者的胸襟包容差异,又需以智者的眼光甄别真伪。唯有将开放与思辨深埋于心,方能于众声喧哗寻见真理的回响。

开放胸襟是认知的起点,我们需敢于倾听。“认识你自己”是我们需耗尽一生探寻的课题,而认识世界的第一步是要打破自我的藩篱。我们的目光追溯回唐代长安,胡商云集,驼铃声中,异域乐舞与儒家经典共舞,佛教梵音与道教玄理齐鸣。正是这种开放包容的气度,让盛唐文明成为人类史上一颗璀璨明珠。再溯回清朝,大清闭关锁国,将异域之声视为洪水猛兽,终使华夏落入与世隔绝、陷入百年沉淌。伏尔泰曾落墨:“我不同意你的观点,但誓死捍卫你说话的权利。”真正的勇者,不在于声音分贝之高,而在于愿为不同声音侧耳。纳百川之声,探真理之源。

然而,开放若失理性的锚点,便会沦为盲从的漩涡。惟于善于倾听,培养思辨能力才得以筛选真理。战国百家争鸣,庄子却在《齐物论》中警示:“言隐于荣华”,以提醒世人警惕华美言辞下的谬误。而在信息爆炸的今天,社交媒体上的“后真相”与“信息茧房”交织成网,我们所需的不仅是敢于倾听,更是善于倾听。亚里士多德的“谬误需自鉴”便是这个道理,唯有以思辨为刃,方能斩断流言蜚语的藤蔓,让真相的清泉涌流。

在多元的声音中锚定价值,我们更多需要的是勇与智的结合,历史长河奔涌向前,真正的文明高度,往往诞生于开放包容与独立思考的共振处。哥白尼凝视托勒密体系数百年,却于实测与计算中倾听到了宇宙的真实心跳,以《天体运行论》掀起科学革命;鲁迅身处“拿来主义”浪潮,既呼吁”别求新声于异邦”,又坚信“或使用,或存放,或灭亡”的态度这种既广纳百川又慎思明辨的智慧,让人类在传统与创新、继承与颠覆之间,始终保持着文明的张力与活力。

站在数字

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