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初中地理问题式教学在培养学生地理科学精神中的实践论文

**摘要**：本文探讨了初中地理问题式教学在培养学生地理科学精神中的实践应用。通过分析问题式教学的理论基础和实践效果，指出其在激发学生地理学习兴趣、培养地理思维能力及提升地理科学素养方面的积极作用。文章结合具体教学案例，详细阐述了问题式教学在初中地理教学中的实施策略及其对学生地理科学精神培养的具体影响。

**关键词**：初中地理；问题式教学；地理科学精神；实践应用

一、引言

（一）1.地理科学精神的重要性

地理科学精神是指学生在地理学习过程中所形成的科学态度、科学方法和科学思维。它是学生综合素质的重要组成部分，直接影响其未来的学习和发展。