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英语四六级语法重难点剖析规定方案制度

一、英语四六级语法重难点概述

英语四六级考试中的语法部分是考察考生语言基础能力的重要环节。语法重难点的掌握程度直接影响阅读理解、写作和翻译的准确性。本方案旨在系统梳理四六级考试中的语法核心知识点，并提供针对性的突破策略。

二、四六级语法核心知识点

（一）时态与语态

1.动词时态的区分与运用

(1)一般现在时：用于描述习惯性动作或客观事实。

-例句：Thesunrisesintheeast.

(2)一般过去时：用于描述已完成的动作。

-例句：ShevisitedParislastyear.

(3)现在进行时：用于描述正在进行的动作。

-例句：Heisstudyingnow.

(4)过去进行时：用于描述过去某个时间点正在进行的动作。

-例句：TheywerewatchingTVwhenIarrived.

(5)现在完成时：用于描述过去动作对现在的影响。

-例句：Ihavefinishedmyhomework.

(6)过去完成时：用于描述过去某个时间点之前已完成的动作。

-例句：ShehadleftbeforeIarrived.

2.被动语态的运用

(1)被动语态的结构：主语+be动词+过去分词。

-例句：Thebookwaswrittenbyhim.

(2)被动语态的常见场景：

-强调动作承受者时。

-动作执行者不明确或无需说明时。

（二）非谓语动词

1.不定式的用法

(1)作主语：TolearnEnglishisimportant.

(2)作宾语：Hewantstotraveltheworld.

(3)作表语：Hisdreamistobecomeadoctor.

2.动名词的用法

(1)作主语：Readingismyhobby.

(2)作宾语：Ienjoyswimming.

(3)作介词宾语：Sheisinterestedincollectingstamps.

3.分词的用法

(1)现在分词：表示主动或进行中的动作。

-例句：Therunningboyismybrother.

(2)过去分词：表示被动或完成的动作。

-例句：Thebrokenwindowneedsrepair.

（三）从句结构

1.名词性从句

(1)主语从句：Whathesaidistrue.

(2)宾语从句：Iknowwhyheleft.

(3)表语从句：Theproblemisthatwehavenomoney.

2.定语从句

(1)限制性定语从句：Thebookthatyougavemeisinteresting.

(2)非限制性定语从句：Heboughtacar,whichisveryexpensive.

3.状语从句

(1)时间状语从句：Whenthebellrings,wewillstarttheexam.

(2)条件状语从句：Ifitrains,wewillstayathome.

(3)地点状语从句：Wherethereisawill,thereisaway.

三、语法重难点突破策略

（一）系统梳理知识体系

1.整理时态、语态、非谓语动词、从句等核心语法点。

2.制作语法思维导图，帮助记忆关联知识点。

（二）强化练习与实践

1.做题步骤：

(1)精读例句，理解语法结构。

(2)完成专项练习，巩固知识点。

(3)分析错题，总结易错点。

2.模拟考试环境，提升语法应用能力。

（三）注重语境与实际应用

1.通过阅读英文文章，观察语法在实际语境中的运用。

2.尝试用目标语法点造句，加深理解。

四、总结

语法是英语学习的基石，四六级考试中的语法重难点需要考生通过系统梳理、强化练习和实际应用相结合的方式进行突破。掌握以上策略，可以有效提升语法成绩，为考试做好充分准备。

一、英语四六级语法重难点概述

英语四六级考试中的语法部分是考察考生语言基础能力的重要环节。语法重难点的掌握程度直接影响阅读理解、写作和翻译的准确性。本方案旨在系统梳理四六级考试中的语法核心知识点，并提供针对性的突破策略。掌握这些重难点，不仅有助于提高考试成绩，更能提升实际英语沟通能力。

二、四六级语法核心知识点

（一）时态与语态

1.动词时态的区分与运用

(1)一般现在时：用于描述习惯性动作或客观事实。

-例句：Thesunrisesintheeast.（描述自然现象）

-例句：Sheworks