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基于语料库的高中英语读后续写教学评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于语料库的高中英语读后续写教学评价体系的构建。通过分析现有评价体系的不足，提出构建一个具有实用性和针对性的评价体系，以促进高中英语读后续写教学的发展。

关键词：语料库；高中英语；读后续写；教学评价体系

一、引言

（一）1.研究背景

随着我国英语教育的不断改革，高中英语教学越来越注重学生的实际应用能力。读后续写作为一种重要的英语写作能力，不仅能够检验学生对英语知识的掌握，还能锻炼学生的思维能力和创新能力。然而，在实际教学中，如何评价学生的读后续写能力成为了一个亟待解决的问题。

2.现有评价体系的不足

目前，高中英语读后