基于阅读圈的初中英语教学中的情感态度价值观培养研究论文.docx

基于阅读圈的初中英语教学中的情感态度价值观培养研究论文

摘要：本论文以阅读圈理论为指导，探讨在初中英语教学中如何培养学生的情感态度价值观。通过深入分析阅读圈的概念及其在教学中的应用，提出具体策略，以期为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：阅读圈；初中英语教学；情感态度价值观；培养策略

一、概念阐述

（一）1.阅读圈的定义与内涵

阅读圈，作为一种新型的英语教学模式，强调学生在阅读过程中的主体地位，倡导教师与学生、学生与学生之间的互动与合作。它将阅读、思考、讨论、表达等环节有机结合，使学生在愉悦的氛围中感受英语的魅力，培养他们的情感态度价值观。阅读圈的核心在于激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读