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小学英语口语教学中的个性化评价策略研究论文

摘要：本文针对小学英语口语教学中个性化评价策略的重要性进行了深入探讨，分析了当前小学英语口语教学中存在的问题，提出了基于个性化评价策略的具体实施方法。通过对实际教学案例的研究，验证了个性化评价策略在提高小学生英语口语水平方面的有效性。

关键词：小学英语口语；个性化评价；教学策略；有效性

一、背景分析

（一）小学英语口语教学中存在的问题

1.教学模式单一

在当前小学英语口语教学中，教师往往采用传统的教学模式，注重语法和词汇的讲解，而忽视了口语交际能力的培养。这种教学模式使得学生在课堂上缺乏实际的语言运用机会，导致口语表达能力较弱。具体表现在：教师过于