我国高等院校形象识别系统建设的多维审视与发展路径探究.docx

我国高等院校形象识别系统建设的多维审视与发展路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在社会快速发展的当下，高等教育已从精英化阶段迈向大众化阶段，这一转变使得高校之间的竞争日益激烈。自1999年高校扩招政策实施以来，我国高等教育规模急剧扩张，越来越多的学生获得了接受高等教育的机会。据相关数据显示，1998年我国高校招生人数为108万人，而到了2022年，这一数字已增长至1014.54万人，高等教育毛入学率也从较低水平提升至较高比例。这种规模的扩张，使得高校在招生、师资引进、科研资源获取以及社会声誉塑造等方面展开了全方位的竞争。

在这样的竞争环境下，高