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高中生物教学中学生科学素养的培养路径研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物教学中学生科学素养的培养路径。通过对当前高中生物教学现状的分析，结合科学素养的内涵与重要性，提出了具体的教学策略和方法。研究表明，通过优化教学内容、创新教学方法、加强实践环节等措施，可以有效提升学生的科学素养，为其未来的学习和生活奠定坚实基础。

**关键词**：高中生物教学；科学素养；培养路径；教学方法；实践环节

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**一、引言与背景**

（一）1.当前高中生物教学现状分析

当前高中生物教学在内容上偏重于理论知识的传授，忽视了学生实践能力和科学思维的培养。许多教师在教学中仍采用传统的讲授法，学生被动接受知识