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高中生物教学：城市公园生态足迹计算与低碳生活倡导论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中如何运用城市公园生态足迹计算方法，引导学生认识低碳生活的重要性，并通过实践倡导低碳生活理念。文章首先阐述了城市公园生态足迹计算在高中生物教学中的价值，随后分析了低碳生活对高中生的影响，最后提出了具体的实施策略。

关键词：高中生物教学；城市公园生态足迹；低碳生活；教学策略

一、引言

（一）城市公园生态足迹计算在高中生物教学中的价值

1.提高学生对生态环境的认识

在高中生物教学中，引入城市公园生态足迹计算方法，有助于学生对生态环境的认识。城市公园作为城市生态环境的重要组成部分，其生态足迹的计算可以帮助学生了解人