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高中历史课堂废旧物品实物教学法的实践与反思论文

摘要：本文以高中历史课堂为研究对象，探讨废旧物品实物教学法在历史教学中的应用及其效果。通过实践与反思，分析废旧物品实物教学法的优势与不足，为提高历史课堂教学质量提供有益参考。

关键词：高中历史课堂；废旧物品实物教学法；实践与反思

一、引言

（一）废旧物品实物教学法在高中历史课堂中的应用

1.提高学生的学习兴趣

在高中历史课堂上，运用废旧物品实物教学法，可以让学生在直观的实物中感受历史的生动性。例如，将古代货币、器具等实物引入课堂，让学生亲手触摸、观察，从而激发他们对历史的好奇心和探究欲望。这种教学方式打破了传统的单一讲授模式，使学生在愉悦的氛围