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初中物理与心理学融合的跨学科实践案例探究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理与心理学融合的跨学科实践案例，分析其在教学中的实用价值。通过具体案例分析，阐述物理与心理学结合对提高学生物理学习兴趣、培养学生综合素质等方面的积极作用。

关键词：初中物理，心理学，跨学科实践，教学探究

一、引言

（一）1.初中物理教学现状与挑战

随着科学技术的飞速发展，物理教育在我国初中阶段教育中占据着举足轻重的地位。然而，传统的物理教学往往注重知识传授，忽视学生的心理需求，导致学生在学习过程中产生厌倦、恐惧等负面情绪。如何改变这一现状，提高物理教学的趣味性和实效性，成为当前教育工作者关注的焦点。

2.心理学在初中物理教学