寒假初中数学思想方法选讲：整体与转化思想应用.pdfVIP

第十节数学思想方法选讲（一）

【知识要点】

数学思想方法是科学的解决数学问题的指导思想.在解决数学问题时,若能正确应用

数学思想方法,科学地指导解题的全过程,就能十分简洁优美的解决数学问题,达到事半

功倍的最佳效果.

本专题中,介绍在初中数学学习中常用的整体思想、转化思想、分类讨论思想、

探索归纳思想、反证法思想等重要的数学思想方法.

一、整体思想

例1.已知a,b,c是常数，x,y是任意数.设

A=(a−b)x+(b−c)y+(c−a)

B=(b−c)x+(c−a)y+(a−b)

C=(c−a)x+(a−b)y+(b−c)

求证：A,B,C不能都是正数，也不能都是负数.

例2.有一个四位数,把他从中间分成两半,得到前后两个两位数,将前面的两位数的末尾

添一个0,然后加上前后两个两位数的乘积,恰好等于原来的四位数,又知道原数的个位数

字为5,试求这个四位数.

Section10SelectedLecturesonMathematical

ThinkingMethods(1)

【Knowledge

Points】

Mathematicalthinkingmethodsarescientificguidingideasforsolvingmathematicalproblems.

Whensolvingmathematicalproblems,ifyoucancorrectlyapplymathematicalthinkingmethodsand

scientificallyguidetheentireproblem-solvingprocess,youcansolvemathematicalproblemsvery

conciselyandelegantly,andachievethebesteffectofgettingtwicetheresultwithhalftheeffort.

Inthistopic,wewillintroduceimportantmathematicalthinkingmethodssuchasoverallthinking,

transformationthinking,classificationdiscussionthinking,exploratoryinductionthinking,andproofby

contradiction,whicharecommonlyusedinjuniorhighschoolmathematicslearning.

1.Overallt

hinking

Example1.Itisknownthata,b,careconstants,x,yare

arbitrarynumbers.Assume

A=(a−b)x+(b−c)y+(c−a)

B=(b−c)x+(c−a)y+(a−b)

C=(c−a)x+(a−b)y+(b−c)

Prove:A,B,andCcannotallbepositivenumbers,norcanthey

allbeneivenumbers.

Example2.Thereisafour-digitnumber,divideitinhalfinthemiddle,andgetthetwotwo-digit

numbersbeforeandafter.Adda0attheendofthefirsttwo-digitnumber,andthenaddthe

productofthetwotwo-digitnumbersbeforeandafter,whichisexactlyequaltotheoriginal

four-digitnumber.Wealsoknowthat