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新型玻璃教学反思
教学《新型玻璃》这一课时,我设计整个教学过程是让学生在小组合作中,主动主动地探究,生动活泼地发展,思维实力能得到提高,使学生真正享受到自主合作学习的胜利乐趣。整个教学过程的突出特点是细心创设情境,调动学生小组合作的主动性,促进学生主动发展。《新型玻璃》五个自然段结构基本相同,都是先点出这种新型玻璃的名称,后写特点,再讲用途。教学时,我采纳如下步骤进行教学:①读课题,你发觉了什么问题,或者是你想知道什么?学生从自己的角度提出了我在这节课想重点介绍的全部问题。接着,再读课文,解决自己提出的问题,解决生字词,将课文读流利。师生共同解决问题。此环节激励学生对所
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