两位数乘一位数口算教学设计与实施.pdfVIP

两位数乘一位数的口算

第1

教学内容：一位数同整十数相乘的口算

教学目标：通过学习使学生理解一位数同整十相乘的口算算理，掌握其口算方

法。培养学生的口算能力和类推能力。激发学生学习数学的，同时培养学生

认真仔细的良好惯。

重点：理解算理，掌握口算方法

难点：正确口算一位数同整十数相乘

设计思想：以基本概念为，抓住新旧知识联系、运用知识的迁移进行教

学。通过学生动手操作，观察讨论，发现规律从而掌握口算一位同整十数相

乘的方法。

教学过程：

（一）复习准备。

1．口算：

6×48×52×93×93×89×77×64×8

2．填空：

（1）6个十是（），12个十是（）。

（2）40是（）个十，800是（）个百。

（3）10×3表示（），结果得（）。

师列式20×3，同时问：这几个算式有什么共同特点？（都是整十数同一位

数相乘）师明确：我们今天就来学位数同整十数相乘的乘法口算。

（二）探索新知

1．提出问题。

（1）运用多课件呈现本情境图——信息窗1————大课间真快乐，

正唱呀跳呀。

（2）请学生提出自己想知道的信息。

（3）从学生获得的信息中，选择并提出问题。

2．探讨口算方法。学习第一个红点知识。

（1）请学生思考，交流解决问题的方法，列出算式：

Oralcalculationofmultiplying

twodigitsbyonedigit

son1

Teachingcontent:Oralarithmeticformultiplying

single-digitnumbersbywholetens

Teachingobjectives:Throughlearning,studentscanunderstandtheoralarithmeticof

multiplyingasinglenumberbyanintegertenandmasteritsoralarithmeticmethods.Develop

studentsoralarithmeticandanalogyabilities.Stimulatestudentsinterestinlearningmathematics,

andatthesametimecultivatestudentsgoodstudyhabitsofseriousnessandcarefulness.

Focus:Understandarithmeticandmaster

oralarithmeticmethods

Difficulty:Calculatecorrectlyorallythemultiplicationofasingle-digitnumberandawholeten-digitnumber

Designidea:Takebasicconceptsasthecore,grasptheconnectionweennewandold

knowledge,andusethetransferofknowledgetoteach.B