人教版生物七年级下册《输血与血型》教学案.pdfVIP

输血与血型

【学习目标】

1.了解血型发现的过程，说出ABO血型的类型，并能认同同型输血。

2.知道人体的血量以及输血与血型的关系。

3.了解我国的无偿献血制度，培养珍爱自己和他人生命的情感。

【课前抽测】

1.血液是由和组成，其中血浆的功能是运载，运输养料和。血细胞又包括、、。

2.具有运输氧的功能的血细胞是；能吞噬病菌，有防御和保护作用的血细

胞是；与血液的凝固有关的血细胞是_____。

【合作探究】（独学、群学）

探究一：血型的发现

请同学们自学课本69页，《血型的发现》，完成下列问题

1.说说血型的发现过程？

2.发现最早、与临床医学有重要关系的血型系统是系统，它包括、、和四种

血型。

3.你认为血型的发现有哪些重要的意义？

探究二：血量和输血

请同学们自学课本69-70页，血量和输血、无偿献血，完成下列问题：

1.成年人的血量大致相当于本人体重的，一个体重60千克的成年人，他的

血量大约是千克。

2.会对于一个健康的成年人来说，一次失血超过会发生生命危险；一次失

血超过就会出现头晕、心跳、眼前发黑、出冷汗等症状；一次失血不超过所丧

失的血浆成分和血细胞，可以在短时期内得到补充而恢复正常。

3.为什么说一个健康成年人一次献血200300.毫升不会影响健康？

4.《中华人民共和国献血法》规定，“国家提倡周岁至周岁的健康居民自愿

献血。”

探究三：同型输血

1.一个人因大量出血而危及生命的时候，必须输血抢救。输血的时候应输

入为原则。

2.如果有一个A型血的病人大量失血需要输血，应该给他输入，若没有这

种血液还可以输入。

3.四种血型的人在受到意外伤害时分别可以接受哪种血型的血液？如果在

别人受伤需要血液时又分别可以输血给哪种血型的人？完成表格：

某人的血型可接受的血型可输给的血型

A

B

AB

O

【拓展迁移】

1.临床上常根据病人的病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或

血浆成分输入病体内。对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者，

你认为该分别给他们输入什么血液成分？完成连线题。

大面积烧伤患者浓缩的红细胞悬液

严重贫血患者浓缩的血小板悬液

血小板减少症血浆

2.2011年3月，日本发生的9.0级地震，灾情非常严重，大批伤者需要输

血抢救，当地血库存血供不应求。“一方有难，八方支援”。全国人民踊跃献血，

确保灾区伤员的供血。下面请就有关献血的程序，注意事项及输血原则，回答

下列问题？

①献血前要进行体检的原因是：___________________。

②献血前不能大量饮水，其原因是：。

③采血前洗净双臂的目的是：。

④输血前要进行血型鉴定的原因是：。

⑤面对地震灾难，看到人们踊跃献血，你有何感想？

【当堂抽测】

1.输血时，如果受血者的血型与输血者的血型不合，输血后可能发生（）

A.贫血B.血流凝固C.红细胞凝集D.发炎

2.在无同型血的情况下，危险性最大的病人的血型是（）

A.A型B.B型C.AB型.D.O型

3.一名需要输血的伤员在做交叉配血试验时，他的血与A、B型标准血清均

发生凝集反应，他的血型是（）

A.A型B.B型C.AB型.D.O型

4.无偿献血量一般不超过（）

A.600—80毫升B.200—300毫升C.8001200毫升D.1000—1200毫升

5.某人因受伤失血过多而急需输血。经化验他的血型是A型，应给他输()

A．B型血B．O型血C．AB型血D．A型血

6．一个AB型血的人，他可以输入的血型是()

A．A型B．B型C．O型D．前三种都行

7．成年人的血量占体重的()

A．30%~40%B．50%~60%C．7%~8%D．3%~4%

8．一个B型血的人，由于交通事故而急需输血，在没有B型血的情况下，