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基于问题解决的初中数学资优生创新能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的初中数学资优生创新能力培养策略。通过分析资优生在数学学习中的特点，提出相应的创新培养策略，为提高资优生的数学创新能力提供理论支持。

关键词：问题解决；初中数学；资优生；创新能力；培养策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.数学资优生的特点与创新能力培养的重要性

在当今社会，数学资优生作为未来科技创新的重要力量，其创新能力培养日益受到广泛关注。数学资优生具有敏锐的观察力、丰富的想象力和较强的逻辑思维能力，但他们在创新能力的培养过程中，往往面临缺乏问题解决情境、创新思维受限等问题。因此，探讨基于问题解决的初中