2025北京版小学五年级数学上册《第五单元 方程》大单元整体教学设计.docx

2025北京版小学五年级数学上册《第五单元方程》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

核心知识维度

本单元涵盖“用字母表示数”“方程的意义与性质”“解方程”“列方程解决问题”及“整理与复习”五大模块，是小学阶段代数思维启蒙的核心内容。北京版教材以“数量关系→符号表达→模型建构”为主线，通过天平平衡、生活实例等具象载体，实现从算术思维到代数思维的跨越。其中“用字母表示数”是基础，需突破“字母仅代表特定数”的认知局限；“方程”是核心，需建立“等量关系→等式表达→求解检验”的逻辑链；“整理与复习”侧重知识结构化与迁移应用。

素养发展维度

教材通过