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高中人工智能教育课程评价标准体系构建与实践论文

摘要：本文以高中人工智能教育课程为研究对象，旨在构建一套科学、合理的人工智能教育课程评价标准体系，并通过实践探索其应用效果。文章首先分析了人工智能教育课程评价标准体系构建的背景和意义，接着阐述了评价标准体系的构建原则和方法，最后结合实际案例，探讨了评价标准体系在高中人工智能教育课程中的实践应用。

关键词：高中；人工智能；教育课程；评价标准体系；构建与实践

一、引言与背景

（一）1.当前高中人工智能教育的重要性

在信息技术飞速发展的今天，人工智能已经成为一个引领未来的关键技术领域。高中阶段作为学生人生观、价值观形成的关键时期，开展人工智能教育具有