人教部编版小学六年级语文下册-1.北京的春节品读释疑课件-名师教学课件.pptVIP

*****************************除夕正月初一真热闹:贴对联、年画,赶做年菜,灯火通宵,鞭炮不绝。真静:铺户上板,全城休息。截然不同*好好学习天天向上作者描写了人们在正月初一的哪些活动?作者描写了人们在初一走亲访友,接待客人,以及寺院开放、小贩们在庙外摆摊儿,孩子们逛庙会的活动。*好好学习天天向上元宵（汤圆）上市,春节的又一个高潮到了。元宵“又”是再一次的意思,说明元宵节是继除夕、初一之后,春节的第三个高潮,显示了元宵节的重要。“又”字在结构上起承上启下的作用,让人自然而然地回忆起春节的前两个高潮,表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。春节的第三个高潮——元宵节*好好学习天天向上“元宵（汤圆）上市,春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用?这一句是这一段的中心句,概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”,这是春节的第一个高潮;初一拜年、逛庙会,虽“光景与除夕截然不同”,但同样热闹,这是春节的第二个高潮;到了正月十五元宵节,人们看花灯、放花炮,家家户户吃元宵,这是春节的第三个高潮。一个“又”字,在结构上起承上启下的过渡作用,表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。*好好学习天天向上元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。正月十五——元宵灯会*好好学习天天向上元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来;有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。排比从五个“有的……”组成的排比句中,我们可以感受到灯的种类之多,样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“春节的又一个高潮”*好好学习天天向上这的确是美好快乐的日子。这句话有什么作用?这是一个总结句,与第11自然段的“元宵上市,春节的又一个高潮到了”相照应。写出元宵节带给人们的总体感受——美好快乐。*好好学习天天向上腊八腊月二十三除夕正月初一元宵详写:略写:其他日子的活动详略得当,突出重点默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。这是课后第1题哦!*好好学习天天向上语文要素详略得当,重点突出学方法:详写是指对能直接表现中心的主要材料加以具体的叙述和描写,放开笔墨,写得比较充分。比如文中在描写春节时,就着重叙述了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节等具有代表性的时间点,因为这些日子的活动最能体现春节的喜庆、热闹、隆重的特点,所以要详写*好好学习天天向上略写是指对与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料,少用笔墨,进行概括式的叙述。如文中采买东西、打扫房子等虽说也是春节的习俗,但是它们没有腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节的活动更能凸显春节的特点,所以要略写。*好好学习天天向上记方法:1.文章详写什么,略写什么,是由作者想要表达的意思,也就是文章的中心决定的。中心决定材料的主次,与中心关系密切的就是重点,要详写;反之就略写。2.详写和略写要做到相辅相成,互相补充,详写部分要做到重点突出,描写具体。略写部分概括性要强,语言要简洁,表达要清楚明了。用方法:选择生活中你喜欢的一个传统节日,先简单概括其习俗,然后抓住其最主要的一个习俗详细写一写。*好好学习天天向上示例我最喜欢的传统节日是端午节。那三角形状的粽子,看着就馋人;艾草淡淡的香味,闻着沁人心脾。划龙舟,赶鸭子,都是我喜欢的节日娱乐。雄黄酒的传奇故事,熏苍术的祝福,都透露着节日的喜庆。端午节吃粽子是从古传承至今的一个重要习俗。包*好好学习天天向上粽子主要是用荷塘边盛产的嫩芦苇叶,也有用竹叶的,都统称为粽叶。粽子的传统形状一般是三角形的,人们会根据粽馅为粽子命名,全是糯米的叫糯米粽,糯米里掺和小豆的叫豆粽,掺枣子的是枣粽。在很久以前的考试中,家长大多都会给孩子包几个枣粽带上,因为“枣粽”与“早中”的发音相似。剥开那层墨绿的外衣,露出里面的米肉,那香香的味道,早已将我的馋虫勾起来了。甜糯的粽子,是端午节的味道。*好好学习天天向上下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。(“阅读链接”见课本第6页)这是课后第4题哦!老舍的《北京的春节》重点介绍了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节的习俗。材料则重点写了“我”关于腊月二十九“围炉”之日的一段回忆,描写了闽南的过节习俗,