人教部编版小学语文四年级下册-宿新市徐公店-名师教学课件PPT.pptxVIP

宿新市徐公店部编版语文四年级下册河北省保定市蠡县桑园镇中心小学张倩1

春天来了,田野里处处是春光明媚的景象:金黄的油菜花,采蜜的小蜜蜂……诗人杨万里被这样的美景陶醉了,于是他有感而发,写下了《宿新市徐公店》。2

杨万里,字廷秀,号诚斋。南宋诗人。著有《诚斋集》等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。组词作者简介:3

创作背景这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192年）。诗人在外出的旅途中,经过新市,住在一间姓徐的人开设的客店里,农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景,深深吸引了他,触发了他的诗兴,于是写下了这首《宿新市徐公店》。4

宿新市徐公店[宋]杨万里篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。5

宿新市徐公店住宿,住在地名姓徐的人开的客店解题:（诗人）住在新市徐公开的客店里。如何理解题目“宿新市徐公店”?

诗意篱落/疏疏/一径深,篱笆稀疏一条小路通向远方7

诗意树头/新绿/未成阴树上新长出绿叶没有形成树荫8

篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。诗意:篱笆稀稀疏疏,一条小路通向远方,树上新长出的树叶还不茂密,没有形成树荫。诗意9

这两句描写的景色是不是幽静又美丽呢?我们一起读一读这两句古诗吧!篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。10

在这么美丽的乡村里,天真烂漫的儿童在做什么呢?齐读古诗后两句,一起来看看吧!儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。11

诗意儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。奔跑再也找不到了12

儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。诗意孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入油菜花丛中再也找不到了。13

一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,眼看就要追上蝴蝶了,他不由得露出了开心的微笑,可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了金黄的油菜花丛中,再也找不到了。读完这两句诗后,说说你眼前浮现出了怎样的情景。14

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你知道孩子为什么找不到黄蝴蝶了吗?菜花黄蝶无处寻16

篱笆小路儿追黄蝶4静景静景美丽,表达了诗人对乡村生活的喜爱之情。17

儿童追黄蝶黄蝶飞菜花儿追黄蝶4动景动景有趣,表达了诗人对乡村生活的喜爱之情。18

《宿新市徐公店》展现了一幅乡村的美好画面,写出了,抒发了诗人对的喜爱和向往之情。主题概括童真童趣乡村生活19

这首诗的静景美丽,动景有趣,快来伴着音乐,带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧!宿新市徐公店[宋]杨万里篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。20

谢谢观看21